散文写景咏物类阅读命题角度与解题技巧教师版.docVIP

PAGE PAGE 1 育星教育网——中学语文资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 散文（写景咏物类）阅读命题角度与解题技巧（教师版） ——以散文《紫藤萝瀑布》与《岳桦》为例 学习目标： 熟读《紫藤萝瀑布》，学会赏析写景写物类散文，把握文体特点。 结合《岳桦》练习，了解写景写物类散文的命题角度。 完成《听雨》练习，掌握写景写物类散文的答题技巧。 一、经典例文赏析：《紫藤萝瀑布》 散文名篇 边读边思 紫藤萝瀑布（宗璞） = 1 \* GB3 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。