培养工程的应用型人才教学的改革的思考.docVIP

培养工程的应用型人才教学的改革的思考 　　摘要：现代工程技术的发展对工程应用型人才有着迫切的需求，分析了工程教育现状及存在的问题，提出工程教育应分层次培养人才。从教育教学改革的角度对工程应用型人才的培养进行了探讨。 　　关键词：工程教育；工程应用型人才；教学改革 　　作者简介：阮世敏（1966-），女，河南桐柏人，郑州轻工业学院教务处，高级工程师。（河南 郑州 450002） 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）22-0035-01 　　现代工程应用型人才培养是实施科教兴国战略、为全面建设小康社会与和谐社会提供智力支持和人才保障的需要，是解决高等教育发展到新阶段高校在定位和发展中出现的趋同化问题的需要，是一个涉及高等工程教育发展方向的重要课题。本文力求从培养工程应用型人才的角度出发谈谈对教学改革的思考。 　　一、工程教育现状及存在的问题 　　工程教育是我国高等教育体系的重要组成部分，已形成专科—本科—研究生高等工程教育体系。据统计，我国目前以高等工程教育为主体的大学本、专科院校约300多所，在校各类工程专业学生人数占在校大学生总人数的40%多。但我国的高等工程教育在人才培养质量等方面还存在一些问题，与社会对人才的要求有一定的差距。 　　从工程技术发展的角度看，科学理论和工程技术是相辅相成、相互促进、相互渗透的。随着经济