大气污染控制工程课程教学的改革的探讨.docVIP

大气污染控制工程课程教学的改革的探讨 　　摘要:笔者结合教学经验和体会,分析了学校环境工程专业大气污染控制工程课程教学存在的问题,就课程教学内容规划、教学方法改革、实践教学完善及考核方式改变等内容进行了探讨,提出了进一步完善大气污染控制工程课程体系的思路。 　　关键词:大气污染控制工程;课程体系;教学改革 　　中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:1671-0568(2010)17-0091-03 　　 　　随着我国矿冶工业的飞速发展,矿业开发引起的环境破坏及环境污染问题日趋严重,河北理工大学(以下简称“我校”)作为矿业类高等院校,近年来开展了相关的环境治理研究,并在矿物加工工程专业的基础上增设了环境工程专业。根据学校的发展方向及环境学科的需要,我校环境类专业培养方案将《大气污染控制工程》课程定位在主干学位课。因此,《大气污染控制工程》课程体系与教学内容是否合理,教学水平与教学质量如何,对学生的专业水平及毕业后的择业竞争力都起着至关重要的作用。然而,我校环境专业是一个较新的专业,专业基础较差,教学经验少,《大气污染控制工程》课程体系建设与教学改革尚处于探索阶段,因而有必要在课程体系、教学模式等方面进行深入探讨。 　　 　　一、《大气污染控制工程》教学存在的主要问题 　　 　　1.教学定位及课程建设目标不明确 　　《大气污染控制工程》作为我校宽口径专业