益阳市初中毕会考(物理试题).docVIP

PAGE PAGE 1 益阳市初中毕业会考 物理实验操作技能测试题 益阳市教育技术装备所实验技能测试课题组编 二0一二年二月 试题一 探究平面镜成像的规律 测试要求： 1.设计实验方案。 2.组装实验装置，调试器材后经监考教师过目。 3.探究物体到镜面的距离与像到镜面的距离，读记数据，须经监考教师过目。4. 探究平面镜成的像性质（正立或倒立、放大或缩小、实像或虚像）。 5．写出结论。 6.实验完毕，整理器材。 实验器材： 平面玻璃一块（长、宽均为20cm）、光屏一块、支座两个、白纸（8K）一张、刻度尺（15cm以上的学生用尺）一支、两支长度相同的蜡烛（10cm左右）、火柴一盒、平面镜一块等。 评分细则： 评价 项目 评价内容 分值 评分细则 设计实验方案 实验方案 1分 1、实验方案科学合理(用文字或口述的方式表达)； 选取 仪器 选择器材 1分 2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）； 实验操作过程 组装器材 2分 3、将白纸对折，用笔画出中线位置，放在水平桌面上； 4、调整平面镜使它与桌面垂直，并处在中线处； 研究成像 4分 5、点燃镜前蜡烛，并移动镜后蜡烛使之与镜前蜡烛的像重合； 6、正确标记镜前蜡烛和镜后蜡烛（即像）的位置； 7、用刻度尺测量蜡烛到镜面距离和像到镜面的距离 8、将光屏放到像的位置，观察光屏上有无像； 实验 结论 结论 1分 9、根据实验数据得出平面镜成像的规律； 实验 习惯 实验器材 1分 10、整理器材，摆放有序。(没有整理不记分)。 试题二：实验得出2f u f时成像特点 测试要求： 1.设计实验方案。 2.组装实验器材。 3.研究得出2f u f时成像特点，读记数据，须经监考教师过目。 4.写出结论。 5.实验完毕，整理器材。 实验器材： 光具座一架、蜡烛一支、凸透镜（焦距为10厘米）一块、光屏一块、火柴一盒、平面镜一块等。 评分细则： 评价项目 评价内容 分值 评分细则 设计实 验方案 实验方案 1分 1、实验方案科学合理(用图或文字方式表达出来)； 选取仪器 选择器材 1分 2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）； 实验操 作过程 组装器材 2分 3、将蜡烛、凸透镜、光屏按顺序安装在光具座上； 4、调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度,使它们的中心在同一高度； 研究成像 4分 5、将蜡烛放在2倍焦距和1倍焦距之间,并点燃蜡烛（置于两倍焦距之外的不计分）； 6、移动光屏得到清晰的实像； 7、改变物距(u不是大于f小于2f的不计分)，移动光屏得到清晰的实像； 8、正确记录物距、像距的大小； 实验结论 结论 1分 9、观察光屏上像的特点并记录下来，归纳2f u f时的成像规律。 实验习惯 实验器材 1分 10、整理器材，摆放有序(没有整理好的不记分)。 试题三：用刻度尺测硬币直径、铜丝的直径 测试要求： 1.设计实验方案。 2.按方案测出硬币直径，读记数据时须经监考教师过目。 3.按方案测出铜丝直径，读记数据时须经监考教师过目。 4.将硬币直径、铜丝的直径记录下来（包括数值和单位） 5．实验完毕，整理器材。 实验器材： 硬币一个、细铜丝一段（或保险丝）、三角板一套、直尺一只、铅笔一支(圆形)、细线、白纸、小剪刀等。 评分细则： 评价项目 评价内容 分值 评分细则 设计实 验方案 实验方案 1分 1、实验方案科学合理(用图表或文字表达出来)； 选取仪器 选择器材 1分 2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）； 实验操 作过程 测硬币直径 2分 3、用三角板和直尺将硬币卡好（其它正确方法也记分） 4、会通过直尺正确读出硬币的直径（未估读不计分）； 测铜丝直径 4分 5、将细铜丝紧密绕在铅笔上（未缠紧的不计分）； 6、数出绕在铅笔上的细铜丝的匝数； 7、用刻度尺测量总长度，并记录下来（读数方法不正确不记分）； 8、会用总长度除以匝数得出铜丝的直径； 实验计算 结果 1分 9、记录结果合理（未估读或没有单位的不记分）； 实验习惯 整理器材 1分 10、整理器材，摆放有序。(没有整理不记分)。 试题四：研究杠杆平衡的条件 测试要求： 1.设计实验方案。 2.调试弹簧秤，并测一个钩码重。 3.调试杠杆两端螺母，使杠杆在水平位置平衡，须经监考教师过目。 4.实验过程中（动力和阻力在支点的同侧、异侧各做一次），可选用钩码或弹簧秤使杠杆平衡。读记数据时，须经监考教师过目。 5.计算分析数据并得出结论。 6.实验完毕，整理器材。 实验器材： 弹簧秤一个、杠杆（带刻度）一个、方座支架一套、钩码（50g× 评分细则： 评价 项目 评价内容 分值 评分细则 设计实验方案 实验方案 1分 1、实验方案科学合理； 选取 仪器 选