一年级学困生 留守儿童 建档立卡生一学期与帮扶记录.docVIP

. . 辅导教师 李素芬? 辅导时间 2017 9 6 辅导地点 教室 辅导学生 ?赵路鹤 学生存 在问题 基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。 帮 教 措 施 1、谈话引导学生敞开心扉，主动和老师沟通。 2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心 帮教内容 1、???谈话形式进行，了解学生心理，针对学生 的具体情况给与鼓励，树立信心 2、?? 做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、决心继续学好数学。 ? 帮教效果 基本上可以顺利解决问题 ?? 辅导教师 李金仿? 辅导时间 2017 9 13 辅导地点 教室 辅导学生 ?赵路鹤 学生存 在问题 基础不好，导致没有学习没有信心，没有基本的学习习惯。 帮 教 措 施 1、谈话鼓励学生说出自己的心理话，谈对数学的认识。 2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心 帮教内容 1、弄清楚学生现在的心理 2、针对学生的具体情况给予鼓励，树立信心。 3、找相当于学生现在水平的试题，增强学生的信心，让学生有决心继续学好数学 帮教效果 激发起了学生学习数学的兴趣 ? 辅导教师 李素芬? 辅导时间 2017 9 20 辅导地点 教室 辅导学生 ?赵路鹤 学生存 在问题 基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难 就放弃。 帮 教 措 施 1、举事实，讲道理，开导学生。? 2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心 帮教内容