师范类学生信息技术培养的模式的研究.docVIP

师范类学生信息技术培养的模式的研究 　　摘 要：随着新技术的不断产生和时代的不断进步，信息技术走进各行各业中，为行业发展带来了巨大的变革。这种变化也体现在大学生的素质培养中，师范类学生应努力提升自己的信息技术方面的专业素质，使自己熟练掌握信息技术，用信息技术来解决工作和生活中的问题，使自己成为新时代的优秀大学生。在本文中，我们将对师范类学生信息技术的掌握现状进行分析，并探讨师范类学生信息技术培养方式。 　　关键词：师范类学生 信息技术素养 培养方式 现状 程度 　　前言 　　信息技术当前已经渗透到我国各个领域中，使人们的生活、学习和工作方式发生了巨大 的变革，尤其是师范类学生的未来是传递知识、传递思想的教师，其信息技术素养对我国未来的发展有着重要的作用，因此我们应重视对师范类学生信息技术素质的培养，切实提升学生的信息技术水平，为我国教育事业的发展尽最大努力。 　　面对世界教育信息化发展提出的挑战，为了适应信息技术的发展，满足教育信息化和中小学课程改革对教师信息素养的要求，提高未来教师使用信息技术的意识和技能，师范院校应开设信息技术必修课，旨在培养师范学校在校学生在未来教学工作中应用信息技术的意识与能力，从而为他们适应新世纪的基础教学工作奠定较扎实的基础。所以未来的中小学教师必须掌握应用信息技术的能力，从而迎接信息化发展对基础教育的挑战。尽管上述要求的是在职教师，但高职师