全国创新杯说课大赛作品说课实践应用能力.pptVIP

* * * * * * * 分组讨论实现 * 意图：通过分组竞赛，让同学们体会方法对效率的影响，即巩固了知识又明白了方法的重要性。 * 意图：将课堂内容延伸到课外，巩固知识；以任务驱动的方式促进学生课余认真预习，为下次课的学习打下基础 * * 在本书中的地位 说 教 材 在本章中的作用 Excel 2003 说 目 标 认 知目 标 情 感目 标 能 力目 标 说 目 标 Excel 2003 说 目 标 Excel 2003 说 目 标 认 知目 标 互帮互助品质；激发兴趣；培养自信心。 能 力目 标 熟练应用函数计算数据； 灵活应用求和按钮提高计算效率； 能搜索不常用函数并应用于实际。 沟通表达、知识迁移、综合应用能力 情 感目 标 说 教学重点、难点 重点： 1、应用常用函数进行计算 2、自动求和按钮提高计算速度 难点： 如何搜索函数；在实践中的综合应用 Excel 2003 说 学 情 知识基础： 心理特点： 能力基础： 第四章学过相关内容，具备在教师的启发与引导下自主探究学习的能力。 1、计算机基础操作能力较好 2、实际应用能力有所欠缺，应用不够灵活 1、好奇心强 2、 敏感、缺自信 Excel 2003 说 方 法 教 法 策 略 学 法 Excel 2003 说 方 法 策 略 应用多种教学法，及时发现闪光点进行正面评价； Excel 2003 以体现学生自主学习为中心； 从生活实例出发，用情景创设、任务驱动的方式展开教学。 说 方 法 案例教学法 任务驱动法 情境教学法 教 法 Excel 2003 说 方 法 自主探究法 小组合作法 实践操作法 学 法 Excel 2003 资源准备 环境准备 Excel 2003 课 前准 备 课前准备 Excel 2003 课 前准 备 实 例 1.xls Excel 2003 课 前准 备 实 例 2.xls Excel 2003 课 前准 备 实 例 3.xls Excel 2003 课 前准 备 机 房 Excel 2003 课 前准 备 Excel 2003 Excel 2003 评头论足 吸引学生 活跃气氛 抛砖 引玉 任务：计算各国奥运金牌数 考察课前 预习情况 回顾旧知识 引出新内容 激发兴趣 稳定课堂 实 例 1 Excel 2003 问题认知 任务实施 Excel 2003 实 例 2 任务一 任务二 这一环节由一个实例，用一个角色贯穿始终， 分三个任务逐个完成。 第一角色：财务 任务三 用函数计 算相关数据 用求和按 钮计算数据 搜索函数 进入情景 任务实施 抛出问题：相关基础操作怎么实现？ 解决问题：学生总结归纳为主，教师补充为辅 基础 操作 插入函数 的方法 如何修改 函数参数 函数格式 正确书写 Excel 2003 进入情景 问题认知 Excel 2003 用函数求“应发数” 、“员工收入平均值” 任务一 任务二 任务三 用函数 计算数据 用求和按 钮计算数据 搜索函数 Excel 2003 知识点 任务1 任务一 任务二 任务三 用函数计 算相关数据 用求和按 钮计算数据 搜索函数 用求和按钮求“岗位工资”等各项合计 Excel 2003 知识点 任务2 用函数求“代扣公积金”(为应发数的20%) 任务一 任务二 任务三 用函数计 算相关数据 用求和按 钮计算数据 搜索函数 Excel 2003 知识点 任务3 Excel 2003 方法一:在插入函数对话框中输入描述查找，根据提示修改参数 方法二:通过网络搜索引擎输入描述查找 任务1 任务2 任务3 常用函数SUM、AVERAGE、MAX、MIN、IF 自动求和按钮可以快速实现的运算 Excel 2003 设问：能否用公式和函数实现从身份证号中提取出生年月？ 意图： 进一步掌握搜索函数的方 法 Excel 2003 函数MID（）：从文本字符串中指定位置起放回指定长度的字符 第二情景： 班主任做成绩单 任务：完善成绩表 要求：独立完成 Excel 2003 Excel 2003 尊重 鼓励 评价原则 信任 存在问题 态度方法 学习过程 Excel 2003 课后作业 如何对成绩表按语文分进行排名？ 要单独查看所有男生的成