平平搭积木教学的设计.docVIP

平平搭积木教学的设计 　　 教材简介： 　　《平平搭积木》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级上册第五组的一篇课文。讲的是平平用积木搭了四间房子，他想把房子给爷爷、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多很多的房子给大家住。 　　课文是一首诗歌，采用以小见大的方式，从搭积木生发开去，提示了平平“心中有他人”的美好品质。内容和语言都贴近儿童的生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。 　　教学目标： 　　1.认识11个生字，会写4个生字。认识双人旁。 　　2.正确、流利地朗读课文，读好问句。 　　3.理解课文内容，懂得从小关心他人。 　　教学重点：识字、写字和朗读课文。 　　教学难点：懂得课文包含的道理，受到“心中有他人”美好品质的感染。 　　课前准备：生字词卡片，多媒体课件。 　　教学时数：2课时。 　　设计思路：小学低年级学生想象丰富，口头表达欲望强烈，活泼好动，喜欢表演，和生活中的人、事很容易找到“共同语言”。因此，本课的教学以“读、说”为主线。课上以学生的主体活动为中心，巧妙创设情境，注重双向互动，让学生在“看中说”、“说中创”、“读中想”、“读中得到升华”。 　　 教学过程： 　　第一课时 　　一、激趣导入，解释课题 　　1.出示积木实物，问：同学们，这是什么？（板书：积木） 　　2.你们搭过积木吗？你曾经用积木搭过什么东西？看老师写