物理新学案同步必修一浙江专用版讲义：第一章 运动的描述5 Word版含答案.docxVIP

5　速度变化快慢的描述——加速度 知识内容 加速度 考试要求 c 课时要求 1.能区别v、Δv、eq \f(Δv,Δt)，了解加速度的定义式、单位及矢量性. 2.会根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动性质. 3.通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程，了解和体会比值定义法在科学研究中的应用. 4.会利用加速度定义式计算匀变速直线运动的加速度. 一、加速度 1.物理意义：加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量. 2.定义：加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值. 3.定义式：a＝eq \f(Δv,Δt). 4.单位：在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是 m/s2或 m·s－2. 二、加速度方向与速度方向的关系 1.加速度是矢(填“矢”或“标”)量，加速度的方向与速度变化Δv的方向相同，与速度方向无关(填“有关”或“无关”). 2.加速运动中，加速度方向与速度方向相同；减速运动中，加速度方向与速度方向相反. 三、从v－t图象看加速度 1.定性判断：v－t图象的倾斜程度反映加速度的大小. 2.定量计算：如图1，在v－t图象上取两点E(t1，v1)、F(t2，v2)，加速度的数值a＝eq \f(Δv,Δt)＝eq \f(v2－v1,t2－t1). 图1 1.判断下列说法的正误. (1)加速度是表示物体运动快慢的物理量.(　×　) (2)加速度是表示物体速度变化快慢的物理量.(　√　) (3)物体运动速度越大，加速度越大.(　×　) (4)物体速度变化越大，加速度越大.(　×　) (5)物体加速度的方向总与速度方向相同.(　×　) 2.做直线运动的汽车，看到前面有险情，立即紧急刹车，在2 s内速度从10 m/s减小到0，则汽车的加速度为______ m/s2. 答案　－5 一、加速度 下表列出了三种车辆起步后速度变化情况 初速度 时间 末速度 自行车 0 5 s 14 m/s 小型轿车 0 20 s 30 m/s 旅客列车 0 100 s 40 m/s 哪种车辆速度变化大？哪种车辆速度增加得快？并说明你是如何比较的. 答案　旅客列车速度变化大，自行车速度增加得快.因为：自行车速度增加Δv1＝14 m/s，小型轿车速度增加Δv2＝30 m/s，旅客列车速度增加Δv3＝40 m/s，所以旅客列车速度变化大. 自行车1 s内速度增加eq \f(Δv1,Δt1)＝eq \f(14,5) m/s2＝2.8 m/s2 小型轿车1 s内速度增加eq \f(Δv2,Δt2)＝eq \f(30,20) m/s2＝1.5 m/s2 旅客列车1 s内速度增加eq \f(Δv3,Δt3)＝eq \f(40,100) m/s2＝0.4 m/s2 eq \f(Δv1,Δt1)eq \f(Δv2,Δt2)eq \f(Δv3,Δt3)，所以自行车速度增加得快. 1.v、Δv、eq \f(Δv,Δt)意义的比较 v描述物体运动的快慢；Δv描述运动速度变化的多少；eq \f(Δv,Δt)描述运动速度变化的快慢(也叫速度对时间的变化率). 2.对加速度定义式a＝eq \f(Δv,Δt)的理解 a＝eq \f(Δv,Δt)只是加速度a的定义式，不是决定式，加速度a与v、Δv没有必然的大小关系. (1)v大，a不一定大，比如匀速飞行的飞机速度很大，但加速度却为零；v小，a也不一定小，如射击时火药爆炸瞬间，子弹的速度v可以看做零，这时加速度却很大. (2)速度变化量Δv大，加速度a不一定大，比如列车由静止到高速行驶，速度变化量很大，但经历时间也长，所以加速度并不大. (3)速度变化得快，即eq \f(Δv,Δt)大，表示单位时间内速度变化大(或速度的变化率大)，加速度才大. 3.加速度的计算 (1)规定正方向.一般选初速度v1的方向为正方向. (2)判定v2的方向，确定v2的符号. (3)利用公式a＝eq \f(v2－v1,t)计算.要注意速度反向情况下，速度变化量的计算. 例1　(2018·宁波市余姚中学期中)关于加速度，下列说法中不正确的是(　　) A.速度变化越大，加速度一定越大 B.速度变化越快，加速度一定越大 C.速度变化一样但所用的时间越短，加速度一定越大 D.单位时间内速度变化越大，加速度一定越大 答案　A 解析　根据a＝eq \f(Δv,Δt)知，速度变化越大，加速度不一定大.速度变化越快，加速度越大，故A错误，B正确.根据a＝eq \f(Δv,Δt)知，速度变化一样但所用的时间越短，加速度一定越大，故C正确.加速度等于单位时间内速度的变化量，单位时间内速度变化量越大，加速度越大，故D正确. 例2　篮球以10 m/s的速度水平撞击篮板后以6 m/s的速度反向弹回，篮球与篮板的接触时间为0.1 s，则篮球在这段时间内的加速度