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青铜峡市第四中初三化学课题研究计划（校级） 研究课题：“问题阅读”法在初三化学教学中的应用 实施步骤： 一、研究准备阶段 （2005年8月——2006年1月） 1、成立课题组： 2、研究课题的前期论证。 3、填写课题申请报告，申请立项。 4、拟定研究方案，收集参考研究材料。 5、组织课题组成员学习有关研究材料，提高研究能力。 二、研究实施方案： 每位课题研究成员选一个研究班和一个对比班（两班的学生程度应大致相同）进行对比研究实验。 三、研究的实施阶段 （2006年3月——2006年6月） 1、探讨“问题阅读”法教学的具体内涵。 2、“问题阅读”法在教学中应用的策略研究。 3、教学中应用“问题阅读”法的目标特点研究。 4、教学中应用“问题阅读”法应注意事项的研究。 5、“问题阅读”法教学效果对比分析研究。 四、总结阶段 （2006年8月——2007年6月） 全面总结，形成研究成果： 1、申请研究成果评估。 2、典型教学案例分析。 3、研究报告（成员每人一份）。 4、研究论文集。 附一： 课题组成员名单： 组长：孙淑琴 组员：阎淑梅 叶舂梅 马建军 张治文 附二： 收集参考研究材料： 材料一：利用问题资源、激活思维发散 材料二：“问题阅读”策略在化学教学中的应用 材料三：化学教学中创设问题情景的探讨 材料四：在问题探究中培养学生的思维能力 材料五：初中化学教