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建筑工程建筑面积计算规范之教学的探讨 　　摘 要：建筑面积是“建筑工程计量与计价”课程的授课内容之一，是建筑类学生必须掌握和运用的知识。但由于“建筑工程建筑面积计算规范”的条文内容多，常规课时数少等客观原因，使得教师不得不压缩授课内容。本文针对上述问题，在教学中使用图示教学法、参观教学法、任务驱动法等进行教法的尝试和调整，以求找出一条适合中职类学生的学习方法。 　　关键词：“建筑工程建筑面积计算规范”；图示教学法；参观教学法；任务驱动法；第二课堂 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 　　建筑面积是建设工程领域一个重要的技术经济指标，以平方米反映房屋建筑建设规模的实物量指标，是建筑类学生必须掌握和运用的知识。掌握工程建筑面积计算，确保工程造价的准确性，有利于进行造价指标的分析，积累工程造价指标经验。 　　因此“建筑面积计算规范”成为“建筑工程计量与计价”课程的授课主要内容之一，要求学生掌握建筑面积计算规范，并且能够熟练应用、正确计算各类建筑物的建筑面积。 　　一、“建筑工程建筑面积计算规范”的教学现状 　　一般情况下，“建筑工程建筑面积计算规范”课程常用8节课的时间进行讲授和辅导，约占课时数的6%。但由于总课时数较少、教学内容多等客观问题存在，使得教师不得不压缩授课内容、满堂灌地进行讲授。在课堂上，学生需要了解30个以上的建筑部位和名称，26项需要计算和10项不