康普力星酵母合传播规划.ppt

缺乏整体的传播推广规划 传播接触点单一 传播方式单一 传播缺乏沟通性 缺乏整合性传播主题 传播资源有限 做成系列营养锌卡通的折纸、涂画在学校门口赠送，折纸、涂画定期更换 （主要针对幼儿园小朋友与小学低年级朋友） （反面为品牌与产品信息，以及活动信息。 学校派送 涂画 小孩子喜欢玩，同时可以对目标群体（父母）构成直接影响的游戏（飞行棋） 补锌飞行棋赠送 补锌促进发育，快跑2步 补锌促进智力，前进3步 增强抵抗力，跳1步 缺锌出现反复感冒停1步 缺锌出现偏食、厌食后退2岁 缺锌出现发育迟缓 后退3岁 营养补锌，快进5步 娱乐+教育（飞行棋）让孩子娱乐的过程中，学到知识，同时影响到父母以后的决策。如“妈妈我要营养补锌，快进5步。 同时游戏也一同编入《科学育儿》手册。 育儿 手册 大众广告 终端 互动平台传播 社区传播 医疗机构传播 教育机构传播 在妇幼保健院、新农村乡镇卫生院病历做广告（针对重点开拓区域） 传播“营养型补锌，科学补锌新方式”加强产品认知与专业感，促成购买。 同时传播《科学育儿手册》内容信息与领取渠道。 或在妇幼保健院做报夹终端传播。 育儿 手册 大众广告 终端 互动平台传播 社区传播 医疗机构传播 教育机构传播 报纸广告 育婴杂志 户外 电视 网络 大众广告 传统四大媒体 传统四大媒体的使用 与中国育婴网、新浪亲子频道、天涯论坛等网站合作，开辟康普力星酵母