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1.3 简单的逻辑联结词
课时过关·能力提升
基础巩固
1.命题“三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半”是( )
A.“p∨q”形式的命题 B.“p∧q”形式的命题
C.“??p”形式的命题 D.以上都不对
答案:B
2.若命题p∧q为假,且??p为假,则( )
A.p∨q为假 B.q为假
C.q为真 D.不能判断
解析:∵??p为假,∴p为真.
又p∧q为假,∴q为假.故选B.
答案:B
3.已知命题p:“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为“若x≠1,则x2-3x+2≠0”,命题q:“
A.p∨q B.p∧q
C.(??p)∨(??q) D.p∧(??q)
答案:B
4.有下列说法:
①“p∧q为真”是“p∨q为真”的充分不必要条件;
②“p∧q为假”是“p∨q为真”的充分不必要条件;
③“p∨q为真”是“??p为假”的必要不充分条件;
④“??p为真”是“p∧q为假”的必要不充分条件.
其中正确的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
解析:①中,由p∧q为真,得p真q真.
由p∨q为真,不一定有p真q真,故①正确;
②中,由p∧q为假,有可能p假q假,不能得p∨q为真,故②错;
③由??p为假,得p为真,故p∨q为真.
但由p∨q为真,不一定有p为真.故③正确;
④??p为真,则p为假,则p∧q为假,
但由p∧q为假,有可能p为真,即??p为假,故④错.
答案:B
5.设α,β为两个不同的平面,m,n为两条不同的直线,且m?α,n?β,有两个命题,p:若m∥n,则α∥β;q:若m⊥β,则α⊥β.那么( )
A.“p或q”是假命题
B.“p且q”是真命题
C.“非p或q”是假命题
D.“非p且q”是真命题
答案:D
6.p:点P在直线y=2x-3上,q:点P在曲线y=-x2上,则使“p∧q”为真命题的一个点P(x,y)是( )
A.(0,-3) B.(1,2)
C.(1,-1) D.(-1,1)
答案:C
7.分别用“p∨q”“p∧q”“??p”填空:
(1)“负数没有平方根”是 形式;?
(2)“△ABC是等腰直角三角形”是 形式;?
(3)“x=±1是方程x2-1=0的解”是 形式.?
解析:(1)中“没有”两字表示“非”结构;(2)可以改写为△ABC是等腰三角形且△ABC是直角三角形;(3)“x=±1”可以写成x=-1或x=1.
答案:(1)??p (2)p∧q (3)p∨q
8.p:
解析:p:x3,q:-1x5.
因为p且q为假命题,
所以p,q中至少有一个为假.
当p真q真时,-1x3.
所以p且q为假命题时,x≥3或x≤-1.
答案:(-∞,-1]∪[3,+∞)
9.已知p:方程x2+mx+1=0有两个不等的负根;q:方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根.若p∨q为真,p∧q为假,求m的取值范围.
分析先分别求出p和q为真时m的取值范围,然后根据p∨q为真,p∧q为假,知p,q一真一假,从而求出满足条件的m的取值范围.
解:若方程x2+mx+1=0有两个不等的负根,
则Δ=m2-40,
若方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根,
则Δ=16(m-2)2-16=16(m2-4m+3)0,
解得1m3,即q:1m3.
因为p∨q为真,所以p,q至少有一个为真.
又因为p∧q为假,所以p,q至少有一个为假.
因此,p,q应一真一假,即p为真,q为假或p为假,q为真.
所以
解得m≥3或1m≤2,
即m的取值范围是{m|m≥3或1m≤2}.
10.已知p:1∈{x|x2a},q:2∈{x|x2a}.
(1)若“p∨q”为真,求实数a的取值范围;
(2)若“p∧q”为真,求实数a的取值范围.
解:若p为真,则1∈{x|x2a},
所以12a,即a1;
若q为真,则2∈{x|x2a},即a4.
(1)若“p∨q”为真,则a1或a4,即a1.
故实数a的取值范围是(1,+∞).
(2)若“p∧q”为真,则a1,且a4,即a4.
故实数a的取值范围是(4,+∞).
能力提升
1.给出两个命题:
p:函数y=x2-x-1有两个不同的零点;
q:若
下列四个命题中的真命题是( )
A.(??p)∨q
B.p∧q
C.(??p)∧(??q)
D.(??p)∨(??q)
解析:对于p,函数对应的方程x2-x-1=0的判别式Δ=(-1)2-4×(-1)=50,
可知函数y=x2-x-1有两个不同的零点,故p为真命题.
当x0时,不等式1
当x0时,不等式的解为x1.
故不等式1x1的解为
故命题q为假命题.
所以只有(??p)∨(??q)为真.故选D.
答案:D
2.已知全集U=R,A?U,B?U,若命题p:a∈(A∩B),则命题?
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