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第2课时 分析法
课时过关·能力提升
基础巩固
1命题“对于任意角θ,cos4θ-sin4θ=cos 2θ”的证明:“cos4θ-sin4θ=(cos2θ-sin2θ)(cos2θ+sin2θ)=cos2θ-sin2θ=cos 2θ”,其过程应用了( )
A.分析法
B.综合法
C.综合法、分析法综合使用
D.间接证法
解析从证明过程来看,是从已知条件入手,经过推导得出结论,符合综合法的证明思路.
答案B
2欲证2
A.(
C.(
解析由分析法知,欲证2-
答案C
3在不等边三角形中,a为最大边,要想得到∠A为钝角的结论,三边a,b,c应满足( )
A.a2b2+c2 B.a2=b2+c2
C.a2b2+c2 D.a2≤b2+c2
答案C
4已知a,b是不相等的正数,x=a
A.xy B.xy C.x=y D.不确定
解析因为a,b0,所以x0,y0.
要比较x与y的大小,只需比较x2与y2的大小,即比较a+b
因为a,b为不相等的正数,所以
所以a+b+2ab2a
答案B
5分析法又叫执果索因法,若使用分析法证明:设abc,且a+b+c=0,求证:b
A.a-b0 B.a-c0
C.(a-b)(a-c)0 D.(a-b)(a-c)0
解析b2-ac3a?b2-ac3a2?(a+c)2-ac3a2?(a-c)(2a+c)0?(a-c)(a-b
答案C
6将下面用分析法证明a2+b22≥ab的步骤补充完整:要证明a2+b22≥ab,只需证明a2+b2≥2ab,也就是证明
答案a2+b2-2ab≥0 (a-b)2≥0 (a-b)2≥0
7若aa
解析要使aab
只需a3b3≥0,即a,b应满足ab≥0.
答案ab≥0
8在△ABC中,∠C=60°,a,b,c分别为∠A,∠B,∠C的对边,则a
解析因为∠C=60°,所以a2+b2=c2+ab.
所以(a2+ac)+(b2+bc)=c2+ab+ac+bc
=(a+c)(b+c),
所以
答案1
9设a,b∈(0,+∞),且a≠b,求证:a3+b3a2b+ab2.
分析本题要证明的不等式有些复杂,且不易发现与已知条件间的联系,直接应用综合法证明的思路不明显,故先采用分析法证明.
证明方法一(分析法):要证a3+b3a2b+ab2成立,
即需证(a+b)(a2-ab+b2)ab(a+b)成立.
又因a+b0,故只需证a2-ab+b2ab成立,
即需证a2-2ab+b20成立,
即需证(a-b)20成立.
而依题设a≠b,则(a-b)20显然成立.
由此命题得证.
方法二(综合法):a≠b?a-b≠0?(a-b)20?a2-2ab+b20?a2-ab+b2ab.
∵a,b∈(0,+∞),∴a+b0,
∴(a+b)(a2-ab+b2)ab(a+b).
∴a3+b3a2b+ab2.
10已知a,b,c是不全相等的正数,且0x1.
求证:logx
证明要证明logx
只需要证明
logx
由已知0x1,
只需证明
由公式知
因为a,b,c不全相等,上面三式相乘,
可得
即a
所以logxa
能力提升
1如果正数a,b,c,d满足a+b=cd=4,那么( )
A.ab≤c+d,且等号成立时,a,b,c,d的取值唯一
B.ab≥c+d,且等号成立时,a,b,c,d的取值唯一
C.ab≤c+d,且等号成立时,a,b,c,d的取值不唯一
D.ab≥c+d,且等号成立时,a,b,c,d的取值不唯一
解析因为a+b=cd=4,由基本不等式,得a+b≥2
故ab≤4.又cd≤(
所以c+d≥4,所以ab≤c+d,
当且仅当a=b=c=d=2时,等号成立.故选A.
答案A
2要证3
A.ab0,且ab
B.ab0,且ab
C.ab0,且ab
D.ab0,且ab或ab0,且ab
解析要证
只需证
即证a-b-3
即证
只需证ab2a2b,即证ab(b-a)0.
只需ab0,且b-a0或ab0,且b-a0.
故选D.
答案D
3设a,b,c,d均为正实数,若a+d=b+c,且|a-d||b-c|,则有( )
A.ad=bc B.adbc
C.adbc D.ad≤bc
解析∵a+d=b+c,∴(a+d)2=(b+c)2,
∴a2+d2-b2-c2=2bc-2ad.
∵|a-d||b-c|,∴(a-d)2(b-c)2,
∴a2+d2-b2-c22ad-2bc.
∴2bc-2ad2ad-2bc,∴adbc.
答案C
4“a=1”是“对任意正数x,2x+ax≥1”的(
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
解析当a=1时,2x+ax=2x+1x≥22
若对任意正数x,2x+ax≥1,即2x2-x+ax≥0恒成立,则有2x2-x+a≥
当a≥18时,命题成立,
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