2018秋新版高中数学北师大版必修3习题：第一章统计 1.5.1 Word版含解析.docxVIP

§5　用样本估计总体 5.1　估计总体的分布 课时过关·能力提升 1.“样本的频率分布”与“相应的总体分布”的关系是(　　) A.“样本的频率分布”与“相应的总体分布”是同样的分布 B.“样本的频率分布”与“相应的总体分布”是互不相关的两种分布 C.“样本的频率分布”将随着样本容量的增大更加接近“总体分布” D.“样本的频率分布”的样本容量增大到某一定值时就变成了“总体分布” 答案:C 2.容量为100的样本数据,按从小到大的顺序分为8组,如下表: 组号 1 2 3 4 5 6 7 8 频数 10 13 x 14 15 13 12 9 第三组的频数和频率分别是(　　) A.14和0.14 B.0.14和14 C. D. 答案:A 3.已知一个容量为10的样本,其分组与频数如下表,则样本落在区间[1,5)内的频率为(　　) 分组 [1,2) [2,3) [3,4) [4,5) [5,6) [6,7] 频数 1 1 2 3 1 2 A.0.70 B.0.25 C.0.50 D.0.20 解析:根据频率分布的概念,样本落在区间[1,5)内的频数为7,则样本落在区间[1,5)内的频率为0.70,故选A. 答案:A 4.某商场在庆元宵促销活动中,对元宵节9时至14时的销售额进行统计,其频率分布直方图如图所示,已知9时至10时的销售额为2.5万元,则11时至12时的销售额为(　　) A.6万元 B.8万元 C.10万元 D.12万元 解析:总销售额为2.50.1=25(万元),故11时至12时的销售额为0 答案:C 5.如图是一次数学考试结果的频率分布直方图,若规定60分以上(含60分)为考试合格,则这次考试的合格率为　　　　　.? 解析:由频率分布直方图可得考试的合格率为(0.024+0.012)×20=0.72=72%. 答案:72% 6. 一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10 000人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如图).为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这10 000人中再用分层抽样方法抽出100人做进一步调查,则月收入在[2 500,3 000)(单位:元)段应抽出　　　　　人.? 解析:因为月收入在[2 500,3 000)段的频率为0.000 5×500=0.25,所以应抽出100×0.25=25(人). 答案:25 7.为了调查某厂工人生产某种产品的能力,随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量.产品数量的分组区间为[45,55),[55,65),[65,75),[75,85),[85,95],由此得到频率分布直方图如图所示,则这20位工人中一天生产该产品数量在[55,75)内的人数是　　　　　.? 解析:由频率分布直方图可知,组距为10,所以该产品数量在[55,75)内的频率为(0.040+0.025)×10=0.650,故这20位工人中一天生产该产品数量在[55,75)内的人数是20×0.650=13. 答案:13 8.某中学为了解学生数学课程的学习情况,在3 000名学生中随机抽取200名,并统计这200名学生的某次数学考试成绩,得到了样本的频率分布直方图(如图).根据频率分布直方图推测,这3 000名学生在该次数学考试中成绩低于60分的学生人数. 解: 由频率分布直方图易得,成绩低于60分的频率为0.002×10+0.006×10+0.012×10=0.2,故推测这3 000名学生中成绩低于60分的学生人数为3 000×0.2=600. 9.100名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13 s与19 s之间(含13 s且不含19 s),将测试结果按如下方式分成六组:第一组,成绩大于等于13 s且小于14 s;第二组,成绩大于等于14 s且小于15 s;……;第六组,成绩大于等于18 s且小于19 s.如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分. (1)求成绩大于等于13 s且小于14 s的频率,并补全这个频率分布直方图; (2)规定成绩在[13,14)内为优秀,成绩在[13,18)内为合格,成绩在[18,19)内为不合格,求这100名同学在这次百米测试中的优秀人数、合格人数和不合格人数. 解:(1)组距为1,设成绩在[13,14)范围内的频率为x,则x+0.02+0.06+0.18+0.34+0.36=1,所以x=0.04.补全的频率分布直方图如图所示. (2)成绩在[13,14),[13,18),[18,19)内的频率分别为0.04,0.04+0.34+0.36+0.18+0.06=0.98,0.02, 所以优秀人数为0.04×100=4,合格人数为0.98×100=98,不合格人数为0.02×100=2. 10.对某种电子元件进行寿命追踪调查,结果如下: 寿命/h [