2018年教师资格 证综合素质资料.docxVIP

综合素质 1999年，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，1994年8月颁布的《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》第一次在国家层面的正式文件中使用“素质教育”概念，标志着素质教育开始成为我国教育政策的一个重要且明确的指导思想。1995年3月，第八届全国人大第三次会议通过了《中华人民共和国教育法》，首次对素质教育的概念进行了界定：素质教育包括”政治素质、道德素质的培养”“科学文化素质教育””身体素质教育”“心理素质教育”者四个方面。1999年6月，中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：要全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人。 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。 素质教育的内涵:1素质教育是面向全体学生的教育；2素质教育是促进学生全面发展的教育；3素质教育是促进学生个性发展的教育；4素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。 素质教育的特点：1.全体性；2.全面性；3基础性；4主体性；5.发展性；6.合作性；7.未来性。 素质教育的全体性：所谓“全体性”，广义的说，是指素质教育必须面向全体人民，任何一名社会成员，均必须通过正规或非正规的途径接受