人教版八年级上册《德与法治》期末复习资料.docxVIP

八年级上册《道德与法治》期末复习资料 第一课 丰富的社会生活 ⒈亲社会行为主要包括哪些行为？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 ⒉为什么要养成亲社会行为？ ⑴青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为； ⑵有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可； ⑶积极融入社会，才能实现人生价值。 ⒊如何养成亲社会行为？ ⑴在人际交往和社会实践中培养亲社会行为； ⑵要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；⑶遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 ⒋其它重点知识：⑴个人是社会的有机组成部分；⑵人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。⑶人的成长是不断社会化的过程；人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得得物质支持和精神滋养。⑷青少年处于走向社会的关键时间。 第二课 网络生活新空间 ⒈互联网给我们的生活带来哪些便利？ 通过互联网可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐等。 ⒉网络推动社会进步主要表现在哪里？⑴为经济发展注入新的活力；⑵促进民主政治的进步；⑶为文化传播和科技创新搭建新平台。⑷让日常生活中信息传递和交流更加便捷。 ⒊网络中存在哪些消极影响？ ⑴网络信息良莠不齐； ⑵沉迷于网络，影响学习、工作和生活； ⑶个人隐私容易被侵犯。 ⒋沉迷网络会带来哪些危害？ ⑴会影响学习、工作和生活； ⑵网络中大量冗余信息会干扰人们的选择，耗费人们的时间；⑶碎片化信息会影响人们思考的沉度； ⑷一些人因沉迷于网络的虚拟交往而疏离了现实的人际交往。 ⒌网络世界里，存在哪些侵犯个人隐私的行为？有哪些危害？ ⑴行为：信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等； ⑵危害：会给被侵害者造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 ⒍如何理性参与网络生活？ ⑴要提高媒介素养，利用互联网获取新知，完善自我；⑵要学会信息节食； ⑶要学会辨析网络信息，自觉抑制不良信息；⑷要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 ⒎如何做一名负责任的网络参与者？ 对自己的言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负面情绪等。 ⒏如何让网络空间充满正能量？ ⑴要践行社会主义价值观； ⑵要不断提高网络媒介素养； ⑶要共同培育健康向上的网络文化。 第三课 社会生活离不开规则 ⒈部分重点知识：⑴社会秩序：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序； ⑵社会规则：如纪律、道德和法律等； ⑶社会规则的作用：社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。⑷ 社会规则与自由的关系：社会规则规定自由边界，又保障自由的实现；⑸如何正确认识自由：自由不是随心所欲，它要受到道德、纪律和法律的约束。我国宪法规定：公民在行使自由权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其它公民的合法的自由和权利。 ⒉怎样自觉遵守规则？⑴需要他律与自律；⑵需要敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳； ⒊怎样维护规则？⑴要从自己做起，自觉遵守规则；⑵要在保证自身安全的前提下，监督、帮助他人遵守规则。 第四课 社会生活讲道德 ⒈为什么要尊重他人？ ⑴尊重他人是一个人内在修养的外在表现；⑵尊重使社会生活和谐融洽； ⑶每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重； ⒉怎样做到尊重他人？ ⑴积极关注，重视他人；⑵平等对待他人； ⑶学会换位思考；⑷学会欣赏他人。 ⒊文明礼貌主要表现在哪些方面？ 语言文明、举止文明、仪表端庄； ⒋为什么要做到文明有礼(重要性）？ ⑴文明有礼是人立身处世的前提； ⑵文明有礼促进社会和谐； ⑶文明有礼体现国家形象。 ⒌怎样做一个文明有礼的人？ ⑴要做到语言文明、举止文明、仪表端庄； ⑵要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 △ 在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 ⒍什么是诚信？ 诚信就是诚实守信用。 ⒎为什么要讲诚信（诚信无价）？ ⑴诚信是公民个人的价值准则，是公民的道德品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则；⑵诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证；⑶是企业的无形资产；⑷诚信促进社会文明、国家兴旺； ⒏怎样践行诚信？ ⑴树立诚信意识；⑵运用诚信智慧；⑶珍惜个人诚信记录。 ⒐树立诚信意识的具体表现是什么？ 要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。 ⒑如何对待承诺？ ⑴不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；⑵如果我们的行为产生了不良影响，要勇于承担过错，主动承担责任。 ⒒其它重点知识：⑴道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础；⑵尊重维护良好社会关系的前提，是文明社会的重要特征；⑶⑷⑹ 第五课 做守法的公民 ⒈违法行为的种类：