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幼专学生英语口语的现状分析及对策 　　摘要：文章对幼专学生英语口语现状进行了分析，并根据具体情况提出了提高幼专学生英语口语水平的对策，力求探索出具有幼专特色的口语教学新途径。 　　关键词：幼专；英语口语现状；对策 　　英语口语能力的高低，不仅关系到幼专生的在校英语学习，也是他们在专业化成长中必须获得的基本能力之一，在很大程度上将决定他们对未来工作、对社会的适应程度，更是对幼儿进行语言启蒙教育、教学成功的关键。然而，大部分幼专生的英语口语水平距离社会实际要求还有一定差距，为此，我们必须全面分析学生英语口语现状，研究相应对策，从而更好地帮助学生提高英语口语能力。 　　一、幼专学生英语口语现状分析 　　1.大部分学生英语口语基础较薄弱。相对于河北省其他高职高专院校，石家庄幼专学生英语入学笔试成绩较高，这些学生大都已具备一定的英语基础，掌握了一定的词汇量、一定的基础语法，具备一定的阅读能力，但是他们的英语口语能力参差不齐，大部分学生的英语口语基础较为薄弱，口语能力明显滞后于阅读和写作能力。这主要是因为长期以来中、高考不涉及英语口试，在初、高中英语课堂上，教师更注重语法知识的讲解以及学生做题能力的训练，忽视了口语教学。初、高中的应试教育给高职高专英语教学带来了一定的困难和压力，学生英语口语方面表现出的问题较多，如很多学生拼读不好国际音标，不了解读音规则，缺乏语音相关基础知识，语音