数学科组工作汇总.docxVIP

201 2013-2014学年第一学期 莞城英文实验学校数学科组工作总结 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们数学教研组全组老师辛勤付出，默默耕耘。我组结合本校实际情况，以市和区教研室计划为指导，以区提出“高效课堂”为研究主题，以校提出“乐思”课堂为目标，围绕“教研有效性”及“教与学方式的转变”两个区域为研究重点，坚持以课堂教学主阵地，通过多种方式，促进教与学方式的转变，优化课堂教学，提高教学质量，提升教师专业素质。现将本学期教研、教学工作情况总结如下。 一、立足校本培训，提高教师教研水平?? 俗话说得好，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，校本培训活动就会成为“无本之木，无源之水”。为了加强修养，提高素质，本学期我组继续采用“自我研习+同伴互助+专家引领”的校本培训模式，促进教师专业成长。 1.自我研习强调教师的个人反思。通过自我反思，以有效解决教师个人成长中的问题。数学科组要求全体教师坚持写每课的课后教学反思（字数不作要求，可抓住一个点来写简单的一段话），通过反思能及时总结和改进教育教学工作。此外，所有上过公开课的教师也要求写教学反思（要求结合教学实践较详细地写出不足之处与成功环节），公开课包括新教师亮相课、师徒结对课、教学比武课及复习开路课等。没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到