《智取生辰》公开课教学案例.docVIP

《智取生辰纲》教案 瓦埠中学 孟春花 一、教学目标： 通过展示历年的河南省中招名著阅读题，让学生明白阅读名著，特别是《水浒传》的重要意义。 概括故事情节。 小组合作讨论分析杨志和吴用等的智慧，得出鲜明的人物形象。 二、情感目标： 让学生明白晁盖，吴用等劫取的是不义之财，这是英雄的壮举，打家劫舍，杀人越货是不对的。 三、教学重难点： 小组讨论吴用用计的过程。 小组讨论杨志失败的原因？ 四、教学过程： 1、导入 大家，看了这么多中考名著阅读题，发现什么规律没有？对了，几乎都有《水浒》的身影，我们可以看出，出中招题的专家是个《水浒》迷，酷爱《水浒》，以后很可能也会有《水浒》的内容。不必说《水浒》是老祖宗留下的宝贵精神财富，也不必说它能开阔视野，提高写作能力，单中招考试年年考，我们就一定要好好读读水浒。今天，我们就来学习选自《水浒传》的智取生辰纲。 小组竞答，你知道的水浒人物。 青面兽——杨志 在梁山好汉中排名第十七位，是杨老令公杨家将的后代，本来是殿帅府制使，因失陷花石纲获罪，在东京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀（汴京城杨志卖刀），与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军，青面兽北京斗武被梁中书赏识，为梁中书护送生辰纲去东京，这就是咱们即将学习的文章杨志护送金银担，吴用智取生辰纲，生辰纲被劫后，无奈和鲁智深打上二龙山（花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺），做了山寨之