小学生文明礼仪教材教本.docVIP

文 明 礼 仪 （教材） 四 年 级 大刘庄小学 赵美 1、小学生文明礼仪之——遵守秩序 ????一、什么是公共秩序？　　 公共秩序，是指为了维护社会公共生活的正常进行而要求人们必须遵守的行为规范，主要是指公共场所的行为规则。公共场所是人们共同生活、学习、娱乐、交往的地方；各公共场所，在人们长期的活动中都形成了一系列的行为规则，这就是“公式秩序”。 二、遵守公共秩序的意义　　 首先，它是维系社会生活正常化的基本保证。随着社会生活的复杂化和多样化，公共场所已成为人们共同生活、娱乐必不可少的地方，如居民小区、影剧院、体育场馆、公园、商店等。这些场所秩序良好，会给人们生活带来极大的愉快；反之，不仅影响正常生活，甚至会危及人们的生命安全。　　 第二，它是社会文明的标志。有无良好的社会公共秩序，是衡量一个地方管理水平和文明程度的显著标志。　　 第三，它是衡量一个人精神道德风貌和文明素养的重要尺度。在公共场所自觉约束自己、方便他人、维护秩序，是做人的起码原则；反之，则表明缺乏道德修养。　　 所以，作为公民，每个人都有遵守社会公共秩序的义务。　　 三、小学生遵守秩序的基本要求　　 1、遵守课堂秩序是学生最基本的礼仪要求。　　 2、我们还要遵守交通规则，走人行横道线，不在马路上追跑打闹。　　 3、上下公交车要排队，不拥抢。　　 4、购物排队不加塞。　　 5、升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。　　 6、在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤。　　 7、上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。　　 8、课间不追逐打闹，不乱扔杂物。　　 9、中午去商店、食堂要排队，不允许跑步。回教室也要自觉排队行走，不跑步。　　 10、放学时，排好路队集体离校，不疯打闹。　　 11、等候班车时，要排好队，不疯打闹。　　 12、上下班车都要遵守秩序，排好队。尤其是，早晨到校时，下班车后要自觉排好队，整齐的走进校园。　　 知识连接：　　 1：《列宁守纪的故事》 “按次序理发”  有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。 2：《我也要遵守制度》  那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。　　 2、小学生文明礼仪之——语言文明 语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。　　 你知道这些常用的文明礼貌用语吗??　　 与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上”　　 仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾”　　 向人询问说“请问” 请人协助说“费心” 请人解答说“请教”　　 求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰” 求人方便说“借光”　　 请改文章说“斧正” 接受好意说“领情” 求人指点说“赐教”　　 得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜”　　 老人年龄说“高寿” 身体不适说“欠安” 看望别人说“拜访”　　 请人接受说“笑纳” 送人照片说“惠存” 欢迎购买说“惠顾”　　 希望照顾说“关照” 赞人见解说“高见” 归还物品说“奉还”　　 请人赴约说“赏光” 对方来信说“惠书” 自己住家说“寒舍”　　 需要考虑说“斟酌” 无法满足说“抱歉” 请人谅解说“包涵”　　 言行不妥“对不起” 慰问他人说“辛苦” 迎接客人说“欢迎”　　 宾客来到说“光临” 等候别人说“恭候” 没能迎接说“失迎”　　 客人入座说“请坐” 陪伴朋友说“奉陪” 临分别时说“再见”　　 中途先走说“失陪” 请人勿送说“留步” 送人远行说“平安　　 初次见面应说：幸会 等候别人应说：恭候 请人帮忙应说：烦请　　 欢迎顾客应叫：光顾 好久不见应说：久违 中途先走应说：失陪　　 请记住这些校园文明礼貌用语　　 1、见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；××最近很忙吧！请转达我对他的问候！　　 2、分手辞别语：再见；再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这里欢迎您。　　 3、求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。　　 4、受人相助语：谢谢；麻烦你了；非常感谢！　　 5、得到感谢语：别客气；不用谢。　　 6、打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了；让您受累了。　　 7、听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。　　 8、接待来客语：请进；请坐；请喝茶；再