生物学科理性思维培养的实践研究.PDFVIP

第33卷第8期 中学生物学 V01．33No．8 2017钲 MiddleSchool 2017 Biology 文件编号：1003—7586(2017)08—0009—03 生物学科理性思维培养的实践研究 吴志强(安徽省芜湖市第十二中学安徽芜湖241002) 摘要新一轮基础教育课程改革，高中生物学核心素养越来越受到重视。生物学科理性思维是学好 生物的基础。生物教师应明确生物学科理性思维的目的，利用思路教学激发学生的生物学理性思维， 强化其思维训练，从而提升其思维水平。 关键词核心素养生物学科理性思维思维训练 中图分类号G633．91 文献标志码B 新一轮基础教育课程改革中，高中生物学核心素 面电位差实验，引导学生分析、归纳并得出结论，即兴 养越来越受到重视。中学生物学核心素养主要