新课程标准下,人教版高中生物教材使用说明和教学建议.pptVIP

模块 主要内容 课时 要求 备注 必修2 第6章 从杂交育种到基因工程 2 删除“转基因生物和转基因食品的安全性” 将“搜集生物变异在育种上应用的事例”调整为活动要求。 减1课时 现行人教版教材使用说明 2.6生物的进化 具体内容标准（旧） 活动建议 说明现代生物进化理论的主要内容。 搜集生物进化理论发展的资料。 概述生物进化与生物多样性的形成。 用数学方法讨论基因频率的变化。 探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。 用DNA分子杂交的模拟实验来鉴定人猿间的亲缘关系。 具体内容标准（新） 活动要求 说明现代生物进化理论的主要内容。 搜集生物进化理论发展的资料，探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。 概述生物进化与生物多样性的形成。 用数学方法讨论自然选择使种群基因频率发生变化。 删除 活动要求的描述更加准确 模块 主要内容 课时 要求 备注 必修2 第7章 现代生物进化理论 5 将“探讨生物进化观点对人们思想观念的影响” 调整为活动要求。 现行人教版教材使用说明 现行教材《必修Ⅱ遗传与进化》内容 主要变动 第2章 基因和染色体的关系 删除实验“观察蝗虫精母细胞的减数分裂固定装片”； 将模型建构“建立减数分裂中的染色体变化的模型”调整要求为“运用模型、装片或视频观察模拟减数分裂过程中染色体的变化” 第5章 基因突变及其他变异 删除实验“低温诱导植物染色体数目的变化”和“人