2018-2019学年人教版高中物理选修3-5学案：第十八章 学案1、2 Word版含答案.docxVIP

1　电子的发现 2　原子的核式结构模型 [学习目标] 1.知道阴极射线是由电子组成的，电子是原子的组成部分，知道电子的电荷量和比荷.2.了解汤姆孙发现电子的研究方法及蕴含的科学思想，领会电子的发现对揭示原子结构的重大意义.3.知道α粒子散射实验的实验器材、实验原理和实验现象.4.知道卢瑟福的原子核式结构模型的主要内容，能说出原子核的数量级． 一、阴极射线　电子的发现 [导学探究]　 (1)在图1所示的演示实验中，K是金属板制成的阴极，A是金属环制成的阳极．K和A之间加上近万伏的高电压后，玻璃管壁上观察到什么现象？该现象说明了什么问题？ 图1 答案　玻璃管壁上观察到淡淡的荧光及管中物体在玻璃管壁上的影，这说明阴极能够发出某种射线，并且撞击玻璃引起荧光． (2)人们对阴极射线的本质的认识有两种观点，一种观点认为是电磁辐射，另一种观点认为是带电微粒，你认为应如何判断哪种观点正确？ 答案　可以让阴极射线通过电场或磁场，若射线垂直于磁场方向通过磁场后发生了偏转，则该射线是由带电微粒组成的． [知识梳理]　阴极射线及电子的发现 (1)阴极射线 科学家用真空度很高的真空管做放电实验时，发现真空管阴极发射出的一种射线，叫做阴极射线． (2)阴极射线的特点 ①在真空中沿直线传播； ②碰到物体可使物体发出荧光． (3)电子的发现：汤姆孙让阴极射线分别通过电场或磁场，根据偏转情况，证明了它的本质是带负电的粒子流并求出了其比荷． (4)密立根通过著名的“油滴实验”精确地测出了电子电荷．电子电荷量一般取e＝1.6×10－19_C，电子质量me＝9.1×10－31_kg. [即学即用]　关于阴极射线的本质，下列说法正确的是(　　) A．阴极射线本质是氢原子 B．阴极射线本质是电磁波 C．阴极射线本质是电子 D．阴极射线本质是X射线 答案　C 解析　阴极射线是原子受激发射出的电子，关于阴极射线是电磁波、X射线都是在研究阴极射线过程中的一些假设，是错误的． 二、α粒子散射实验 [导学探究]　(1)什么是α粒子？ (2)α粒子散射实验装置由几部分组成？实验过程是怎样的？ (3)α粒子散射实验的实验现象是怎样的？ (4)少数α粒子发生大角度散射的原因是什么？ 答案　(1)α粒子(eq \o\al(4,2)He)是从放射性物质中发射出来的快速运动的粒子，实质是失去两个电子的氦原子核，带有两个单位的正电荷，质量为氢原子质量的4倍、电子质量的7 300倍． (2)实验装置： ①α粒子源：钋放在带小孔的铅盒中，放射出高能α粒子，带两个单位的正电荷，质量为氢原子质量的4倍． ②金箔：特点是金原子的质量大，且易延展成很薄的箔． ③放大镜：能绕金箔在水平面内转动． ④荧光屏：荧光屏装在放大镜上． ⑤整个实验过程在真空中进行．金箔很薄，α粒子很容易穿过． 实验过程： α粒子经过一条细通道，形成一束射线，打在很薄的金箔上，由于金原子中的带电粒子对α粒子有库仑力的作用，一些α粒子会改变原来的运动方向．带有放大镜的荧光屏可以沿图中虚线转动，以统计向不同方向散射的α粒子的数目． (3)α粒子散射实验的实验现象：绝大多数α粒子穿过金箔后，基本上仍沿原来的方向前进，但有少数α粒子发生了大角度偏转，偏转的角度甚至大于90°. (4)α粒子带正电，α粒子受原子中带正电的部分的排斥力发生了大角度散射． [知识梳理]　(1)α粒子散射实验装置由α粒子源、金箔、放大镜、荧光屏等几部分组成，实验时从α粒子源到荧光屏这段路程应处于真空中． (2)实验现象：绝大多数α粒子穿过金箔后，基本上仍沿原来的方向前进，但有少数α粒子发生了大角度偏转，偏转的角度甚至大于90°. (3)α粒子散射实验的结果用汤姆孙的“枣糕模型”无法解释． [即学即用]　(多选)关于α粒子的散射实验，下列说法正确的是(　　) A．该实验在真空环境中进行 B．带有荧光屏的显微镜可以在水平面内的不同方向上移动 C．荧光屏上的闪光是散射α粒子打在荧光屏上形成的 D．荧光屏只有正对α粒子源发出的射线方向上才有闪光 E．α粒子穿过原子时，由于α粒子的质量比电子大得多，电子不可能使α粒子的运动方向发生明显的改变 答案　ABCE 解析　对于D项，考虑到有少数的α粒子因为靠近金原子核，受到斥力而改变了运动方向，故D错误；电子的质量很小，当和α粒子作用时，对α粒子运动的影响极其微小，E正确． 三、原子的核式结构模型　原子核的电荷与尺寸 [导学探究]　(1)原子中的原子核所带电荷量有何特点？ 答案　原子核带正电，所带电荷量与核外电子所带的电荷量相等． (2)核式结构模型是如何解释α粒子散射实验结果的？ 答案　①由于原子核很小，大多数α粒子穿过金箔时都离核很远，受到的斥力很小，它们的运动几乎不受影响，几乎沿直线传播，不发生偏转． ②只有极少数α粒子有机会与