请把你的手举你的头部,你会发现你的手总比你的头要高,.docVIP

国培计划 国培计划—重庆市农村中小学教师远程培训 请把你的手举过你的头部，你会发现你的手总比你的头要高，说明做事情总比想事情重要！ 实实在在地去做些什么吧！ 当你无法从一楼跳到三楼时，请不要忘记走楼梯。 集中培训的时间很短很短，专业发展的道路很长很长，让我们踏踏实实地走下去，留下一个个前行的脚印！ 学而后知不足，于是，研修永远不会结束…… 课改的路上，我们始终相伴！ 目标有多远，你就一定能走多远！ ——教师专业发展 教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师的过程。 教师专业发展内容 专业理想的建立 专业知识的拓展与深化 专业能力的提高 自我的形成 教师专业成长的四个阶段： (1)适应磨合期——1-3年的教师(教学新手):教育教学实践能力初步形成，但缺乏教学经验； (2)适应发展期——4-6年的教师(经验型教师):教育教学实践能力较强，能够出色完成教育教学任务； (3)成熟提高期——7-10年的教师(研究型的教师）：产生进一步提高和发展的欲望，教学能力与教育科学研究能力协调发展。 (4)反思创新期——10年以后的教师(专家型教师)：进入探索和创造时期，形成自己独特的教学风格。 明智的人从不制定庞大无用的目标，他只为这一天安排计划。每晚睡前，只要确信这一天的计划已经完成