罗建军--苏教版小学三年级数学下册简单的小数加、减法教学设计.docxVIP

苏教版小学三年级数学下册 《简单的小数加、减法》教学设计 广西梧州市藤县藤州镇河口小学 罗建军 教学目标? 1．理解小数加减法的意义,并掌握计算方法， 2．学生能够比较熟练地笔算小数加、减法， 3．培养学生的抽象概括能力，迁移类推能力。 教学重点?　　 小数加、减法的意义和计算方法。 教学难点?　　 理解“小数点对齐”的道理。 教学过程 ?　一.创设情境，引入新课 （出示情境）谈话：同学们猜一猜画面中的人是做什么工作的？ 　　欢迎各位小顾客光临本店。本店为大家提供免费各色早点，（课件出示点心价目表）如果任选两种食品？让学生自由发言。 　　 二、探究新知?　　 1．教学例3? （1）出示主题图 看图，说说图上画了什么？?你从图中获得什么信息？你能提出什么数学问题？?　　 （2）教师根据学生获得的信息所提出的数学问题板书在黑板上。?　　 （3）教师从学生的众多问题中选择一个加法的问题和一个减法的问题。我们今天就来解决这两个问题。 （4）（教师选择例3）提问：该怎么解决？小组讨论解决的方法。教师巡视，及时掌握学生讨论情况。 （5）集体反馈。?教师引导学生从自己的学习实际情况出发，寻找适合自己知识水平的解决方法。? 6）集体讨论：0.6+0.8?教师先提示：这道式子是小数加法。小数加法与以前所学的加法是相同的，也是把两个数合