东师比较学前教育学18秋在线作业2-1辅导资料.docxVIP

东师比较学前教育学18秋在线作业2-1 1、C 2、C 3、C 4、D 5、A 一、单选题共7题，7分 1、撰写《 普鲁士教育报告 》的教育家是： A康德尔 B汉斯 C库森 D萨德勒 正确答案是：C 2、认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是： A内部顺序和模式 B外部强化和训练 C内外部共同决定 正确答案是：C 3、撰写《普鲁士教育报告》的教育家是： A康德尔 B汉斯 C库森 D萨德勒 正确答案是：C 4、认知发展理论课程模式的 代表人物是： A华生 B弗洛伊德 C格塞尔 D皮亚杰 正确答案是：D 5、成熟论课程模式的心理学基础是： A主观心理学 B客观心理学 C人本心理学 D基础心理学