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PAGE PAGE 2 学校工作总结 2013—2014学年度下学期 本学期，在上级有关部门的正确领导和关心支持下，三中全体师生认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动，全面实施素质教育，认真分析形势和任务，遵循“完善制度，重在落实”的工作指导方针，团结拼搏，排难奋进，坚持质量立校不动摇，各项工作取得可喜的成绩，教育管理达到了新的水平，教育教学水平稳步提高。 一、教学工作 教学工作是学校的中心工作，学校的发展和生存，教学质量是其生命线。只有强化学校教学过程管理，全面提高教育教学质量，学校才能在今后激烈的意争中得以生存和发展。 （一）.学校组织领导，建立一支强有力的组织领导机构。 学校的组织领导机构是实施学校管理的决策者、管理者，一支团结协作、廉洁自律的领导机构，有利于凝聚广大教职工，有利于协调在学校管理中出现的各种矛盾，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，创造和谐的工作氛围。 （二）.完善的制度保障。 学校要制定完善的管理制度，俗话说：“没有规矩，不成方圆。” 根据国家有关政策和地方实际，制定切实可行的质量管理制度。如备、教、听、批、考、奖等教学过程各个环节制度。这些制度不仅使教学工作具体化，具有可操作性，而且还能使教学质量有机的渗透到各学科所有教学环节之中，体现于教师的一切教学活动之中。这些制度已整理汇编，使大家有章可循、有法可依，便于教师主动、自觉的将教学质量扎扎实实落