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《培养孩子养成良好的阅读习惯》教案--李建燕
家长学校“案例教学”教案
佛山市中小学幼儿园家长学校“案例教学”教案
南海 区 大沥 镇 嘉福 学校
日期: 2016年 10 月 21 日
课题
培养孩子养成良好的阅读习惯
班级
205
主讲教师姓名
李建燕
手机号码邮箱
1625985596
个案名称
《孩子不爱阅读怎么办?》
个案来源
2016年《父母课堂》第九期
教学目的
认识亲子阅读的重要性,树立正确的阅读观。
2、帮助孩子养成良好的阅读习惯和阅读兴趣,指导家长以身作则、言传身教的引导孩子进行阅读。
学员出勤率
应参加人数
参加人数
出勤率(%)
46
45
97
教 学 过 程
导语
阅读是一个非常好的习惯,可以增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,促进个人进步,消除寂寞,净化心灵、修身养性、休闲娱乐,对于每一个人来说,每天抽出时间来阅读都是非常好的。 很多家长希望让孩子从小就养成阅读的习惯,希望孩子能在书的海洋中获得更多的生活力量,但是,有些孩子却不喜欢阅读,认为读书是一种折磨,或者是爸妈强加给自己的处罚,他们并没有享受阅读的过程,也没发现书中的乐趣。如果你的孩子也是这样,那么你并不孤单。很多家庭都有这样的情况。在这样一个,充满各种诱惑的时代(电视,手机,游戏机等),让孩子们安静下来享受一段美好的阅读时光,并不是件容易的事。今天我们一起来探讨一下,孩子们为什么不愿意阅读呢?
案例展示
案例呈现:《父母课堂》2016年10月刊P43
案例分析
1、思考问题:
(1)案例中的孩子对阅读的态度是怎么样的?
(2)案例中的孩子为什么不喜欢阅读?(没有给孩子选择好的图书、被电子产品吸引、没有营造一种家庭阅读氛围)
2、小结:很显然案例中的孩子不是一名爱阅读的孩子,更别提拥有良好的阅读
习惯了。这样的孩子不在少数,特别是在今天,孩子读书的氛围越来越淡了。随着电子产品的 普及,他们更乐于授受高科技带来的多姿多彩的信息,其实,孩子在玩电子产品也隐含着一些弊端,例如看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息,懒于思考和探索。使用电子产品多的孩子注意力不集中,让孩子今后的学习变得更加困难。孩子需要在真实的世界中发展和构建自我,把孩子交给屏幕上的虚拟世界是百害无一利的。因此,父母要特别注重对孩子进行阅读的影响和引导,让孩子与书为友,养成爱阅读的好习惯。
3、再引出问题:孩子不爱阅读,对他的学习与发展会有什么影响?(①知识面
窄②理解能力差③专注力差④影响将来的写作能力⑤表达能力差……)
组织反思
1、出示本班《我和孩子阅读情况调查问卷》数据,让家长了通过数据了解自己
和孩子的阅读情况,引起家长对亲子阅读的重视。
2、结合本班实际情况,引导家长小组讨论,交流分享:
(1)你的孩子为什么不喜欢阅读?(没有阅读氛围、迷恋电子产品、家长阅读意识薄弱、引导方法不当……)
(2)家长空闲的时候都在做什么?
3.归纳小结:
大家畅所欲言,都了解自己孩子不爱阅读的原因,总的来说:低年级的孩子年龄还较小,让他坐在那安静地阅读,那是比较困难的事情,他们还需要家长的陪伴和引导。“爱孩子,就和他一起阅读!”
引导践行
1、思考问题:结合画面,引导家长寻找亲子“悦”读的方法。
(1)画面一:带孩子去书店买书,你会怎么样做?
(2)画面二:如何合理安排亲子共读的时间?
(3)画面三:父母如何陪伴孩子,让孩子喜欢上阅读?
2、归纳小结:
(1) 选择好书。(2)多逛书店。(3)创造阅读环境。(4)亲子共读。
3.请家长分享陪伴孩子阅读的心得。
课后拓展
1、推荐阅读《父母课堂》相关的文章。--《为孩子选择合适的工具书》(2013年9月);《让孩子爱去图书馆》(2013年10月)等。
2、出示表格,让家长在课后完成表格的内容。
小结:对于孩子阅读习惯的养成,是一个长期的过程,引导孩子学会阅读、爱上阅读,家长是首要人选。阅读是带孩子一路高飞的翅膀!家长们每天花一点点时间,来为孩子插上这对翅膀吧!只要愿意行动起来,每一个父母都可以成为孩子阅读的导师。让孩子和自己都能在书的海洋里找到属于自己内心的一片净土。
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