建国以来高校体育教育专业体操普修课教材的改革的研究.docVIP

建国以来高校体育教育专业体操普修课教材的改革的研究 　　摘 要: 为了加强高校体操教学改革的进程,对建国以来七种不同版本体操普修教材的内容设 置与变化进行了研究, ,阐述了不同历史背景对体操教材内容和体系产生的影响,提出未来本 科体操教材内容设置应紧扣体育教育专业培养目标, 联系中小学实际, 突出师范性,选择教 学内容应以体现社会发展和学生的求职需要为前提,构建以健身为主的体操教学体系。 　　关键词:体操;普修课;教材;改革;研究 　　中图分类号:G823.02文献标识码:A文章编 号:1007-3612(2010)07-0101-04 　　Gymnastics Textbook Reform of University Physical Education sinc e the founding of PRC 　　LI Chun?hua?1,WANG Bo?hua?2 　　(1.Department of Physical Education, Wenzhou University, Wenzho u 325035,Zhejiang China; ?2.Physical Education Department of Zhejiang Un iversity, Hangzhou 310000, Zhejiang China) 　　Abstract: In order to strengthen the college gymnastics teaching reform, the pap er reviews the content and change of seven different versions of gymnastics text books (compulsory course) and explains the impact of the historical background o n the content and system of gymnastic textbooks. It proposes that the content de sign of the textbook should be in line with the goal of the course, based on theactual condition in middle and primary schools and teacher?training oriented.T he selection of the context should reflect the development of the time and meetthe need of the students in job?hunting. The gymnastic teaching system focusedon fitness should be built. 　　Key words: gymnastics; compulsory course; materials; reform; research 　　 　　在体育教育专业课程设置中体操课程作为一门重要基础学科,它被列为9门主干课程之 一,与其它课程一起担负着培养合格体育师资的重任。本文通过查阅大量文献以及对建国以 来7部国家统编体操教材研究发现,体操课程教学指导纲要已经重新构建,教学时数持续削 减,如何从丰富多彩的体操运动中选择并设置教材内容,突出适应性、健身性、科学性的教 材特点,使我国普通高校体育教育专业培养的人才适应社会发展的需要,已成为我国普通高 校课程改革的热点课题。为了建设更加符合我国高等教育改革和培养目标的需要,进一步设 置我国普通高校体育教育本科专业教材体系,通过对体操课程目标的认识,构建符合当前学 校体育教学实际、适应21世纪社会发展和体育教育发展需要的体育专业体操教材。 　　 　　1 研究对象与方法 　　 　　1.1 研究对象本文研究对象主要是建国以来高等体育院校和普通高校体育院系体育教育专业使用的7 种不同版本的《体操》(普修)教材。 　　1.2 研究方法 　　1.2.1 文献研究法查阅并研究我国建国以来高校体育教育专业不同时期和不同版本体操教材、体育史、学 校体育学以及体育教材改革与发展等有关文献书籍,深入了解本课题研究现状,并针对本课 题现状进行研究。 　　1.2.2 比较分析法对1961-2005年人民体育出版社和高等教育出版社出版的7部全国统编体操教材在章节 结构及其内容变更上进行比较分析。 　　1.2.2 专家咨询法论文的选题、研究设计、实施过程中向体操界部分知名专家、学校体育方面的专家教授 咨询,广泛听取他们的意见与建议