马正平：高等写作思维训练教程.pdfVIP

[General Information] 书名=高等写作思维训练教程 马正平主编 2002年 作者= 页数=1000 SS号=0 出版日期= 封面页 书名页 版权页 前言页 目录页 导论：走向非构思写作的研究、教学与训练 第一节 写作是怎么回事：在场论写作学批判 一、 写作行为难在何处？ 二、 在场论的现代主义写作学无法提示写作能力生成的内在机制 三、 从在场性研究走向不在场性研究：当代写作学的写作原理观 第二节 写作主体性和写作思维模型建构——写作能力生成的奥秘 第三节 写作过程：从构思写作到非构思写作 第四节 怎样进入非构思写作的美妙境界 上编 写作操作动力/写作思维模型建构 第一章 渲染成文 错综成采——写作赋形思维模型的建构训练 第一节 写作赋形思维的操作模型 一、 什么是“赋形思维” 二、 写作赋形思维的操作模型 三、 “重复”与“对比”性赋形思维操作模型、技术的分析 第二节 作为赋形思维最优模型的“起、承、转、合” 一、 对“起、承、转、合”章法理论的重新解读 二、 “起、承、转、合”章法结构思维模型的终结 三、 赋形思维操作模型的分析训练 第三节 赋形思维的文体特征 一、 赋形思维操作中主题内涵的文体意识 二、 赋形思维操作中材料范围的文体意识和思维方法的特征 三、 分析思维操作模型的建构训练 第四节 写作赋形思维的综合训练 一、 赋形思维操作分析：演示、模仿、实践 二、 赋形思维操作运用：演示、模仿、实践 三、 写作实践尝试 四、 从修改中学习写作 五、 写作素质课后培养 第二章 分合自如 思如泉涌——逻辑性写作路径思维操作模型的建构训练 第一节 因果思维的分析与综合 一、 什么是“因果分析”与“因果综合” 二、 因果分析与因果综合在写作中的功能与运用 三、 因果分析的基本操作模型 四、 因果分析思维操作模型的建构训练 第二节 构成思维的分析与综合 一、 什么是“构成分析”和“构成综合” 二、 构成分析与构成综合在写作中的功能、用途 三、 构成分析与构成综合的基本操作模型 四、 构成分析思维操作模型的建构训练 第三节 过程思维的分析与综合 一、 什么是“过程分析”与“过程综合” 二、 过程分析与综合在写作中的功能、用途 三、 过程分析与综合的思维操作模型 四、 分析思维操作模型的建构训练 第四节 程度思维的分析与综合 一、 什么是“程度分析”与“程序综合” 二、 程度分析和程度综合在写作中的功能、用途 三、 程度分析的思