2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:3.3功率 Word版含答案.docVIP

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3.3 功 率 学习目标 核心提炼 1. 知道功率的物理意义、定义式、单位。 5个概念——功率、平均功率、瞬时功率、额定功率、实际功率 2个表达式——P=eq \f(W,t) P=Fv 2种机车启动方式——恒定功率启动,恒定牵引力启动 2.理解功率的导出式P=Fv的物理意义,并会利用功率的两个公式来解释现象和进行计算。 3.理解平均功率和瞬时功率,了解平均功率与瞬时功率、额定功率与实际功率的区别与联系。 一、功率 1.定义:功W与完成这些功所用时间t的比值。 2.定义式:P=eq \f(W,t)。 3.单位:在国际单位制中,功率的单位是瓦特,简称瓦,用W表示。1 W=1 J/s。 4.标矢性:功率是标量。 5.物理意义:表示物体做功快慢的物理量。 6.额定功率与实际功率 (1)额定功率:是动力机械可以长时间工作的最大输出功率。 (2)实际功率:是动力机械实际工作时的输出功率。 (3)关系:实际功率往往B(A.大于 B.小于)额定功率,但也可以在很短时间内A(A.大于 B.小于)额定功率。 思考判断 (1)由公式P=eq \f(W,t)知,做功越多,功率越大。(×) (2)做相同的功,用时短的做功较快。(√) (3)发动机不能在实际功率等于额定功率情况下长时间工作。(×) (4)功率大,做功一定多。(×) 二、功率与速度 1.功率与速度关系式:P=Fv (F与v方向相同)。 2.推导 3.应用:由功率与速度关系式知,汽车、火车等交通工具和各种起重机械,当发动机的功率P一定时,牵引力F与速度v成反比,要增大牵引力,就要减小速度。 4.平均功率和瞬时功率 (1)平均功率:时间t内功率的平均值,计算公式:eq \o(P,\s\up6(-))=eq \f(W,t)和eq \o(P,\s\up6(-))=Feq \o(v,\s\up6(-))。 (2)瞬时功率:某一时刻功率的瞬时值,能精确地描述做功的快慢,计算公式:P=Fv,其中v为瞬时速度;当F与v夹角为α时,P=Fvcos α。 思维拓展 如图1所示,果农在打椰子时,一个质量为m的椰子从高h处落地。 图1 (1)如何求椰子在下落过程中重力的功率?该功率是平均功率还是瞬时功率? (2)如何求椰子落地时重力的功率?该功率是平均功率还是瞬时功率? 答案 (1)P=eq \f(W,t)=eq \f(mgh,\r(\f(2h,g)))=mgeq \r(\f(gh,2)),是平均功率 (2)P=mgv=mgeq \r(2gh),是瞬时功率  公式P=eq \f(W,t)和P=Fv的比较 [要点归纳] 公式P=eq \f(W,t)和P=Fv的比较 P=eq \f(W,t) P=Fv 适用 条件 (1)功率的定义式,适用于任何情况下功率的计算,一般用来求平均功率 (2)当时间t→0时,可由定义式确定瞬时功率 (1)功率的计算式,仅适用于F与v同向(或反向)的情况,一般用来求瞬时功率 (2)当v为平均速度时,所求功率为平均功率 联系 (1)公式P=Fv是P=eq \f(W,t)的推论 (2)功率P的大小与W、t无关 [精典示例] [例1] 质量m=3 kg的物体,在水平力F=6 N的作用下,在光滑水平面上从静止开始运动,运动时间t=3 s,求: (1)力F在t=3 s内对物体所做功的平均功率; (2)在3 s末力F对物体做功的瞬时功率。 解析 (1)物体的加速度a=eq \f(F,m)=eq \f(6,3) m/s2=2 m/s2 t=3 s内物体的位移l=eq \f(1,2)at2=eq \f(1,2)×2×32 m=9 m 3 s内力F所做的功W=Fl=6×9 J=54 J 力F做功的平均功率P=eq \f(W,t)=eq \f(54,3) W=18 W (2)3 s末物体的速度v=at=2×3 m/s=6 m/s 此时力F做功的瞬时功率P=Fv=6×6 W=36 W 答案 (1)18 W (2)36 W 方法总结 求解功率问题的思路 (1)要明确所求功率是某物体各力的功率,还是合力的功率。如汽车发动机的功率是指汽车牵引力的功率,起重机的功率是指起重机钢丝绳拉力的功率。 (2)要明确所求功率是平均功率还是瞬时功率。 ①若求平均功率,还需明确是哪段时间内的平均功率,应用公式P=eq \f(W,t)或P=Feq \o(v,\s\up6(-))进行求解。 ②若求瞬时功率,需明确对应状态的速度v,应用公式P=Fv求解。如果F、v不同向,则将它们先投影到同一方向上再进行计算。 [针对训练1] 关于功率,以下说法中正确的是(  ) A.据P=eq \f(W,t)可知,机器做功越多,其功率就越大 B.据P=Fv可知,汽车牵引力一定与速度成反比 C.据P=eq \f(W,t)可知,只要知道时间t内机器所做的功

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