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二年级下学期语文家长会演讲稿 篇一：二年级下学期语文家长会演讲稿　　小学二年级家长会语文教师发言稿二年级 马慧　　各位家长：　　您们好！今天能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我非常高兴，对你们的到来我表示　　衷心的感谢。　　通过一年多的接触我发现：咱们班的孩子都非常聪明、有礼貌、热爱集体。接下来，　　我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老　　师的讲课，包括认真地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩　　子都可以做到认真听别人发言。现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有一定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家　　长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让　　孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。　　语文课标指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，　　至少短短的文章你要读一遍，一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样，至少　　读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的，所以我希望各位家长给孩子购买一些适合　　这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看。 我发现，班上多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？　　假如您也有时间，假如你也喜欢读书，我建议您与孩子一起读，然后进行分享，这是提高阅　　读兴趣的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。关于写，首先写字的姿势还得进一步提高，做到一拳一尺一寸。至于写话，对孩子的要　　求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。不写错别字，停顿正确。写　　话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。在重视语文基础知识学习的同时，我重　　点训练学生的三个方面：　　1、自学能力：鼓励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新　　词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自学能力得到了培养。在学习新　　之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标　　一标，标出课文的小节号。　　2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”　　书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天　　过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是 一时，而读书赢得的是一世。我们在语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面　　的知识，孩子们对这些方面的语文知识还是比较感兴趣的。　　3、写作：有一定的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们也十分注意孩子说话能力　　的培养，这学期我们准备尝试写日记。要求学生观察生活，记录自己的各种发现，记录的过　　程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们老师　　和家长要做的，是点燃孩子表达的需要——这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，　　必定以蓬勃的力量生长。但在很多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境　　的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学　　家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩　　子生活在鼓励中，便学会自信）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩　　子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。其实,我非常能理解做父母的心情。　　我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。　　但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地　　进步，内心是非常开心的。最后，我要说的：教育是一件缓慢美丽的事业，我有足够的耐心和信心。再次感谢您们　　的支持，愿我们班向着各位家长希望的方面发展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢　　谢大家。　　家长会发言稿　　一、介绍班级学期初情况及措施今天，我很高兴有机会与大家面对面地交流，交流你们孩子语文学习的情况。刚开学接　　这个班时，我感觉到压力非常大，可能因为我经常带高年级学生，乍一接触二年级的孩子，　　觉得他们太过于活泼好动.感觉到有不少学生学习惯差强人意。如：1、上课铃声响了（小预　　备），教室里仍然像游乐场一样：（静坐5分钟 心静下来）2、不知道提前准备学习用品。听　　课习惯差 玩东西，随便插话，注意力不集中。（成立竞赛小队 培养竞争意识 增强集体荣誉　　感 加强孩子自我约束能力