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青少年自杀、自伤行为预防与干预 陈 曦 华南师范大学心理学院 自杀所产生的影响 研究资料表明,一个人的自杀可以持续影响到家族的3代人 至少给周围的30人造成影响 家庭或家族希望的破灭 社会资源的巨大浪费 和谐校园建设中的极不和谐音 [历年主题] 2003年——自杀一个都太多2004年——拯救生命，重建希望 2005年——预防自杀是每一个人的事情 2006年——理解激发新希望2007年——终生预防自杀 2008年——全球化思维、全国性计划、地方化行动 2009年——社会文化因素与预防自杀  自杀的定义 自杀：任何有意企图结束自己生命的行为称为自杀，分成二类其一为自杀死亡另一为自杀未遂 自伤行为：为企图蓄意伤害身体，且严重到足以造成组织的破坏，这样的行为并不是想要死亡，这样的行为常是一种抒解压力的行为方式；所以自伤行为并不等于自杀未遂，因为他并不想死。 自杀意念 定义：希望杀害自己的想法，并计划何时、何地与如何执行自杀的行为，并且想到自己的死亡可能对别人造成的影响。 青少年有10-20%在过去一年中有自杀意念，有吸毒与精神疾病的比例更高。 并非所有的年轻人都认为自杀可能会造成无法回复的死亡；发展到何种阶段，可以了解死亡的不可回复，主要靠家庭与学校的教育与儿童本身对于死亡或疾病的经验，一般认为十岁以后比较能了解死亡的意义。 青少年自杀手段分布