试述公民教育视域下的思想政治学科核心素养【精选】.docVIP

O(∩_∩)O 试述公民教育视域下的思想政治学科核心素养 【摘要】思想政治学科的核心素养大致集中在“政治认同、理性精神、法治意识和公共参与”等几个方面，这与高中思政课一贯倡导与践行的公民教育是相契合的。政治认同：注重培养有政治立场的政治公民；理性精神：注重培养有思辨理性的智性公民；法治意识：注重培养有规则制约的守法公民；公共参与：注重培养有责任担当的负责公民。 【关键词】核心素养政治认同理性精神法治意识公共参与 教育部颁布的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》指出：研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。随着课程改革的深化推进，核心素养已经成为当下中学课程教材教学改革的最为热门的话题，一些专家学者把核心素养作为素质教育再出发的起点，甚至把其当作寻求国民教育基因改造的关键DNA。就学科教学而言，落实好学科核心素养的具体内容，无疑是保证学科教学正确价值定位以及取得教学实效的关键一环。高中思想政治学科是高中阶段的一门必修课程，理应承担着对学生进行核心素养培育的重要任务，同样也有着与学科特质相匹配的对学生进行核心素养培养的具体内容。经过专家学者的广泛深入研讨，思想政治学科的核心素养大致集中在“政治认同、理性精神、法治意识和公共参与”等几个方面。在我看来，对学生进行这几个方面的核心素养培养是与高中思政课一贯倡导与践