【医学研究】基础生命支持操作流程教学讲义.pptVIP

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  • 2018-10-17 发布于天津
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【医学研究】基础生命支持操作流程教学讲义.ppt

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十二)选手指示助手充电200焦耳,助手按动除颤器充电按钮,使除颤器充电(单相波除颤用360J,直线双相波用120J,双相指数截断(BTE)波用150~200J。若操作者对除颤仪不熟悉,除颤能量选择200J 全省首届院前急救技能培训与大比武项目操作流程 修改注明(红色为修改部分) 心肺复苏(2010) 简化了BLS程序,删除了“看、听和感觉”程序节省时间。强调对无意识、无呼吸或异常呼吸(如喘息样呼吸)的成人患者快速激活急救反应系统,即刻胸外按压。 鼓励未受过培训的救援者进行单纯胸外按压的CPR。并接受调度员的电话指导。 确保实施高质量CPR越来越受关注。正确胸外按压频率和深度(至少5cm),保证胸廓每次按压后完全回弹,重点强调减少按压中断、避免过度通气。 绝大多数心跳骤停发生在成人 ,据报告所有年龄心脏骤停者CPR存活率最高均属被目击的室颤(VF)或无脉搏性室性心动过速(VT)患者。这些患者CPR早期最关键要素是胸外按压和电除颤。 按ABC顺序,现场急救者开放气道、口对口呼吸、放置防护隔膜或其他通气设备会导致胸外按压延误。通过改变顺序,使胸外按压开始的更快,至胸外按压第一组完成(30次按压约18秒即完成),因通气延迟时间最少。 不足50%的心脏骤停者能得到在场目击者所施CPR。其原因很多,但其中之一是ABC的顺序,开放气道和人工呼吸对救援者开始做最为困难。开始就

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