2017届高考物理一轮总复习 必修部分 第2章 相互作用 第1讲 重力 弹力 摩擦力限时规范特训【精选】.doc

PAGE O(∩_∩)O 第1讲 重力 弹力 摩擦力 　　时间：45分钟　满分：100分 一、选择题(本题共13小题，每小题6分，共78分。其中1～9为单选，10～13为多选) 1．如图所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动，根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是(　　) A．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点 B．重力的方向总是垂直向下的 C．物体重心的位置与物体形状或质量分布无关 D．力是使物体运动的原因 答案　A 解析　物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点，这个点就是物体的重心，重力的方向总是和水平面垂直，是竖直向下而不是垂直向下，所以选项A正确，B错误；从图中可以看出，汽车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化，重心的位置就发生了变化，故选项C错误；力不是使物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因，所以选项D错误。 2．[2015·雅礼模拟]质量为mA和mB的小球与劲度系数均为k的轻弹簧L1和L2连接如图，静止时，两弹簧伸长量分别为x1和x2，则(　　) A．只要mA＝mB，有x1＝x2 B．只要mAmB，有x1x2 C．只要mAmB，有x1x2 D．只要不超出弹性限度，始终有x1x2 答案　D 解析　由于kx2＝mBg，kx1＝(mA＋mB)g，故x1x2，所以选项D对。 3．小车上固定一根弹性直杆A，杆顶固定一个小球B(如图所示)，现让小车从光滑斜面上自由下滑，在下图的情况中杆发生了不同的形变，其中正确的是(　　) 答案　C 解析　小车沿光滑的斜面下滑时的加速度a＝gsinθ，即小球沿斜面方向的合力为mgsinθ，杆只对小球施加了垂直于斜面向上的支持力，故C正确。 4．[2016·武汉调研] 如图所示，小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球。当小车和小球相对静止，一起在水平面上运动时，下列说法正确的是(　　) A．细绳一定对小球有拉力的作用 B．轻弹簧一定对小球有弹力的作用 C．细绳不一定对小球有拉力的作用，但是轻弹簧对小球一定有弹力 D．细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力 答案　D 解析　若小球与小车一起匀速运动，则细绳对小球无拉力；若小球与小车有向右的加速度a＝gtanα，则轻弹簧对小球无弹力，D正确。 5．[2015·临沂三模]如图所示，自动卸货车始终静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下改变与水平面间的倾角，用以卸下车厢中的货物。当倾角增大到θ时，质量为M的木箱A与装在箱内的质量为m的物体B一起以共同的速度v沿车厢底匀速滑下，则下列说法正确的是(　　) A．A、B间没有静摩擦力 B．A受到B的静摩擦力方向沿车厢底向上 C．A受到车厢底面的滑动摩擦力大小为Mgsinθ D．A与车厢底面间的动摩擦因数μ＝tanθ 答案　D 解析　因为A、B一起匀速下滑，以整体为研究对象，由平衡条件得：(M＋m)gsinθ＝μ(M＋m)gcosθ，所以μ＝tanθ，选项C错误，D正确；以B为研究对象，由平衡条件可知B受静摩擦力的作用，且方向沿车厢底向上，由牛顿第三定律知，A受到B的静摩擦力方向沿车厢底向下，选项A、B错误。 6．如下图所示，水平传送带上放一物块，当传送带向右以速度v匀速传动时，物体在轻弹簧水平拉力的作用下处于静止状态，此时弹簧的伸长量为Δx；现令传送带向右加速到2v，这时的弹簧伸长量为Δx′。则关于弹簧前、后的伸长量，下列说法中正确的是(　　) A．弹簧伸长量将减小，即Δx′Δx B．弹簧伸长量将增加，即Δx′Δx C．弹簧伸长量在传送带向右加速时将有所变化，最终Δx′＝Δx D．弹簧伸长量在整个过程中始终保持不变，即始终Δx′＝Δx 答案　D 解析　弹簧弹力与传送带的滑动摩擦力是一对平衡力，而滑动摩擦力的大小与相对速度大小无关。 7．[2015·长春质监]如图所示，小球a的质量为小球b质量的一半，分别与轻弹簧A、B和轻绳相连接并处于平衡状态。轻弹簧A与竖直方向夹角为60°，轻弹簧A、B伸长量刚好相同，则下列说法中正确的是(　　) A．轻弹簧A、B的劲度系数之比为3∶1 B．轻弹簧A、B的劲度系数之比为2∶1 C．轻绳上拉力与轻弹簧A上拉力大小之比为2∶1 D．轻绳上拉力与轻弹簧B上拉力大小之比为1∶1 答案　A 解析　设两弹簧的伸长量都为x，a的质量为m，对小球b受力分析，由平衡条件可得：弹簧B的弹力kBx＝2mg，对小球a受力分析，可得：kBx＋mg＝kAxcos60°，联立可得：kA＝3kB，选项A正确，B错误；同理轻绳上拉力F＝kAxsin60°＝eq \f(\r(3),2)kAx＝eq \f(3\r(3),2)kBx，选项C、D错误。 8．[2015·福建四地六校联考]如图，A、B两物体叠