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我国学校管理文化的研究综述 　　【摘要】随着我国学校教育的大发展，学校管理文化对学校发展的重要性受到越来越多人的关注。本文对我国学校管理文化的研究做了梳理，主要从学校管理文化界定、学校管理文化构成、学校管理文化建设以及学校管理文化中的其它问题进行了综述。 　　【关 键 词】我国；学校管理文化；研究综述 　　中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1005-5843（2008）03-0016-02 　　 　　一、学校管理文化界定 　　 　　关于“学校管理文化”的定义，很多学者都有自己的阐述。学校管理文化是讲校长要有“文化治校”的理念，在文化中管理学校，发展人。即通过对文化的经营整合，如思想观念的确立、价值取向的认同、文化氛围的创设、协作意识的强化等，挖掘干部教师的内在潜质，实现干部教师情感、态度、价值观的提升，并在长期的办学过程中培育形成且共同遵守的管理的最高目标、价值标准、基本信念和管理行为规范。学校管理文化指学校在长期的发展过程中把学校内部全体成员结合在一起的行为方式、价值标准和道德规范；是以学校教育价值观为核心的观念、制度、课程、行为方式和物质建设的集合体，对师生具有正面导向、凝聚激励、约束规范、同化辐射等作用，是学校精神财富和物质财富的总合；是指学校管理者经过长期的研究与实践，在先进管理理论指导下逐步形成的具有约束和影响作用的相对稳定的管理思想、原则、艺