开题报告中的创新之处.docx

开题报告中的创新之处 篇一：开题报告研究的目标、内容和创新之处　　开题报告研究的目标、内容和创新之处　　1、本课题研究的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学模式。　　2、本课题研究的内容是：　　(1)21世纪的教师应该思考自己的角色定位问题：　　①在网络环境中教师应该采用什么样的教育教学模式实施教育教学。②在网络环境中，教师应该采取什么样的再教育模式接受终身教育以保持新鲜活力，促成教育教学可持续发展。　　③适应现代教育的新趋势——网络教育，对教师素质到底有哪些新的要求。　　(2)21世纪的学生应该思考自己的学习问题：　　①在网络环境中，如何变更传统学习模式，建立新的学习方式。②在网络环境中，如何学会学习。　　③在网络环境中，如何培养创新精神和创新能力。　　(3)21世纪的学校应该思考建设新型师资队伍，培养新型学生的关键途径;加强资源库的建设，为网络教育提供坚实保障等问题：　　①如何进行资源库结构的建设。　　②如何　　强化教师和学生的网络意识。　　③合理地充分地使用资源库，实现新的教育教学目标。　　3、本课题研究的创新之处是：　　(1)选题富有挑战性。本选题基于信息化大发展，传统教育与新型教育大更替的阶段，具有承上启下的作用。　　(2)大胆打破传统的教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的网络课堂教学与丰富多彩的课外教育相结合的形式进行教育教学实践。　　(3)手段先进。利用校园网络和个人主页资料，给学生一个充分自主的学习空间篇二：创新课题开题报告范文　　项目编号： 　　安徽科技学院大学生创新科研基金课题  　　申 请 书  　　课 题 名 称 当代大学生对中国经典文学的传承研究 课 题 申 请 人 许志刚 所 在 院（部） 外国语学院 　　课题指导教师 张瑞娥职称 副教授填 表 日 期 XX年3月8日 　　安 徽 科 技 学 院  　　二○○九年十二月制 　　填 报 说 明 　　一、填写申请书之前，请先咨询指导教师，并查阅《安徽科技学院大学生创新课题管理办法（暂行）》及相关文件。 　　二、请实事求是、逐条、认真地填写申请书的各项内容。表达应明确、严谨、简洁。　　三、格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写，表格中的字体为小四，1.5倍行距；表格空间不足的，可以扩展；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。　　四、正式申请时需提交一式二份申请书（要求一律用打印稿件，并且至少一份为原件），需指导教师和所在学院审查、签署意见并加盖印章。　　五、页面右上角项目编号由科研处统一填写。 六、凡格式不符合要求的申请书，不予接收。　　一、基本信息 　　二、项目论证  篇三：开题报告基本思路 　　一、 选题：浅谈在高中语文诗词教学中渗透德育教育。　　二、 选题的目的与意义：　　1. 当今社会总体上的形势就是：音乐热，舞蹈兴，但是，诗词冷。高中语文课本上少诗歌，平时的作文训练不写诗歌，高考对作文的要求也是“除诗歌外体裁不限”。这样，久而久之，导致的结果就是：老师失去了教授诗歌的热情，学生也失去了学习诗歌的兴趣。诗歌教学成为高中语文教学的瓶颈。在高考这根教学指挥棒的指引之下，高中语文诗词教学相对趋向功利化。加上现如今物质社会的冲击，大部分高中学生难免产生厌学情绪，并且觉得学习语文，学习诗歌只是单纯地为了应付考试，并不能从心底里将诗歌的学习当作一种美的享受。在我所任教的学校，通过我对高一高二总共28名语文教师及高一（18）班97名学生进行问卷调查和访问，有将近半数的教师对诗词教学缺乏热情，甚至一节课可以讲授两首诗歌，完全忽视了诗歌的审美情趣。语文教师侧重于对诗词鉴赏技巧方法的灌输，但是很少对学生的诗词鉴赏能力进行培养，丧失了诗词本身美的追求，忽视了诗词本身的德育教育作用。而学生更甚，有将近三分之二的学生对古诗文只是停留在读读背背上，对诗文内容及思想意义缺乏深入的认识与了解，导致考试的过程中遇到诗词鉴赏题完全不知道从何下手，连最基础的诗词默写也无法完全掌握，更谈不上通过学习诗词达到体会美，鉴赏美，欣赏美，净化自己心灵，获得灵魂道德精神追求上的进步的效果。　　2.在高中语文教学中渗透德育教育有其必要性。学校德育教育承担着塑造青年人格的使命。语文教学作为一门基础学科，语文教学活动自身作为一种人与人之间进行交往的活动，可以使知识的形成、发展、传递受到影响，与此同时，学生的人生观，价值观也同样被影响着。而诗词又作为高中语文教学中必不可少的重要组成部分，对于培养高中阶段学生的思想道德品质和科学文化素养，弘扬祖国的优秀文化，对学生进行思想品德教育具有十分重