全日制教育硕士333教育综合各校真题(2010-2013)-1.docVIP

全日制教育硕士333教育综合多校真题（2010-2013） 北京师范大学 2011年教育硕士333考研真题 一、名词解释：（6*5分） 1．鸿都门学 2．中体西用 3．最近发展区 4．元认知策略 5．苏格拉底法 6．道尔顿制 二、简答：（4*10分） 1．试评“环境决定论” 2．学校教育中怎样培养学生创造力 3．德育的疏导原则 4．教育为什么要“以人为本”？ 三、分析：（4*20分） 1．蔡元培的“思想自由”“兼容并包”原则以及其对北大的改革。 2．教学原则中的科学性与思想性统一原则。 3．诊断性评价、形成性评价、终结性评价的内涵。 4．杜威教育思想。 北京师范大学 2012年教育硕士333考研真题 一、名词解释(6*5分) 1．京师同文馆 2．生活教育 3．贝尔兰卡特制 4．知识表征 5．自我提高驱动力 6．恩物 二、简答题（4*10分） 1．教育的政治功能 2．教育的基本目的的基本精神 3．课程的多样性 4．启发性教学原则 三、论述题（4*20） 1．试论孔子思想。 2．教育学原理的德育：论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程。 3．述评韦纳的动机理论。 4．材料：教育无目的论，生活即教育。（杜威的思想）（1）这个思想是谁提出的，请对这个人做简要介绍。（2）这个材料的观点是什么？（3）他的其他理论有什么？ 北京师范