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我国绿色大学评价指标的体系的研究综述 　　[摘 要]随着建设生态文明社会的不断推进，环境保护和可持续发展理念逐步深入人心。自上个世纪90年代以来，我国高校相继提出建设绿色大学已有20年的时间，越来越多的学者参与研究绿色大学的建设，但是，如何评价绿色大学，关于绿色大学的评价指标体系也是众说纷纭。 　　[关键词]绿色大学 评价指标体系 研究综述 　　中图分类号：TQ622.2 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）46-0253-02 　　1990年，世界上一些大学的校长在美国塔夫特大学位于法国塔罗里的校区参加了“大学在环境管理与可持续发展的角色”国际研讨会，会议共同发起签署塔罗里宣言，对于大学在新时代的角色给出了宣示和说明[1]。该宣言首次将实现大学本身的可持续发展明确地纳入大学主体之中。宣言指出：“大学的领导者必须提供领导地位并支持动员国内及国外资源，如此才能使大学能够应付突如其来的挑战”、“大学在教育、研究、政策形成与信息交换各方面，均扮演了重要的领导角色，可以促成可持续发展目标的实现”。自此以后，世界上各个国家的绿色大学建设就相继涌现，目前，已有超过400所大学签署了该宣言。 　　我国绿色大学的建设始于上个世纪90 年代，大致可以分为国家和地方有关部门与大学共同创建并进行命名以及大学自己进行创建两种情况[2]。目前，国内的清华大学、北京师范大学、哈