法律电子教（学）案.doc

专业技术资料分享 WORD文档 下载可编辑 课 时 教 案 2015年4 课 题 第一课 法律的基本知识 课型 新授 课时 2 检印 教 学 目 的 通过讲授法律的产生、本质、形式、法律的实施，以及社会主义法制的基本要求等知识，帮助学生理解基本的法律知识，为学生学习和掌握具体法律规范奠定基础，培养学生学习法律的兴趣。 重点： 法律的本质 难点： 法律的实施 步骤 时间 教 学 内 容 教 法 与 学 法 [组织教学] 考勤 [导入新课] 什么是法律，法律的作用是什么? 法律的本质 1.法律的产生 世界主流两大法系 （1）英美法系（英国美国）判例法 （2）大陆法系（法国德国）纠问制 2.法律的本质 法律是反映统治阶级意志的，由国家制定和认可并以国家强制力保证适用的行为规范的总和，是保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序，实现阶级统治的工具。 法律的种类 法律部门 1. HYPERLINK /view/3575.htm \t _blank 宪法2. HYPERLINK /view/9276.htm \t _blank 行政法3. HYPERLINK /view/18427.htm \t _blank 民商法4.刑法 5. HYPERLINK /view/21454.htm \t _blank 经济法6. HYPERLINK /view/11103.htm \t _blank 程序法7. HYPERLINK /view/1587897.htm \t _blank 社会法 三．社会主义法制 1.法律的发展 奴隶制法---野蛮、非人的法 奴隶制法的特点：　1、严格保护奴隶主的所有制，由极其严厉和残暴的手段保护奴隶主对生产资料的占有； 2、公开确认自由民内部的不平等；3、保留原始公社的残余。 封建制法---特权、武力的法 1.维护地主阶级的土地所有制，确认农民对封建地主的依附关系，严格保护封建地主的所有权。 2.确认和维护封建制的等级特权，皇帝（君主）享有最高的立法、行政、司法、军事等大权，贵族、地主分别享有国建管理社会生活方面的特权。 3.刑罚酷烈，罪名繁多，滥施肉刑，广为株连，野蛮擅断。 资产阶级法-金钱、虚伪的法 它是建立在资本主义经济基础之上、维护资本主义社会关系和秩序，实现资产阶级专政的工具。其基本原则是保护私有财产，实际上只是保护资本家的私人占有制。它具有民主性。但由于资产阶级和无产阶级在政治经济等方面存在着事实上的不平等，它又具有虚伪性。 社会主义法-最先进、最高类型的法 社会主义国家制定或认可的，反映以工人阶级为领导的广大人民的利益和意志，并由社会主义国家以强制力保证其实施的人们行为规则的总和。目的在于确认、保护和发展社会主义的社会关系和社会秩序，以利于社会主义建设事业的顺利进行。 四．法的实施 1.法律的适用 ①公民在法律上一律平等。②以事实为根据，以法律为准绳。③司法机关依法独立行使职权，④实事求是，有错必纠。 (1)时间效力，指法律开始生效的时间和终止生效的时间； (2)空间效力，指法律生效的地域(包括领海、领空)，通常全国性法律适用于全国，地方性法规仅在本地区有效； (3)对人的效力，指法律对什么人生效，如有的法律适用于全国公民，有的法律只适用于一部分公民。 2.法的遵守 法的遵守也称为 HYPERLINK /doc-view-5610.html \o 守法 \t _blank 守法，是指组织和个人，依法行使 HYPERLINK /doc-view-4540.html \o 法定权利 \t _blank 法定权利和履行 HYPERLINK /doc-view-4539.html \o 法定义务 \t _blank 法定义务，做法所要求或允许做的事，不做法所禁止的事。 小结：法的概念，法的特征和我国法的本质比较抽象，应通过事例结合来讲解，为今后的课程奠定基础。 教法：导入法 讲解法 教法：讲解法 举例法 分析法 教法：举例法 讲解法 互动法 教法：讲解法 举例法 教法：讲解法 教法：分析法 讲解法 后 记 本堂课教学从准备、上课、结束整个过程中，作为教师教好的掌握了教学节奏，能够使学生基本掌握知识，学生学习热情很高。 课 时 教 案 2015年5月 课 题 第二课 宪法 课型 新授 课时 3 检印 教 学 目 的 通过宪法基础知识的学习，要求我们正确理解我国基本制度，了解我国公民的基本权利和义务，努力做到维护宪法尊严，保障宪法的实施。 重点： 宪法的基本权利 难点： 国家机构体系 步骤 时间 教 学