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历史课程与历史教学 “课程”涵义溯源 (1) 课程是教学内容及进程的总和 (2) 课程是教学的目标或计划 (3) 课程就是学习者的经验和体验 （4）课程是指一门学科或一类活动 什么是历史课程 历史课程是一门与师生密切相关、可解释和能解决问题的学科；这门学科以史实为依据来架构知识，且知识结构可以根据学习对象的不同而予以重组。具体说来，历史课程是以唯物史观和科学的教育理论为指导，以课程标准为依据，按课程计划精选历史课程内容，通过灵活多样的教学活动，使学生学会学习，获得作为现代公民应具备的基本历史知识和技能，养成现代公民应具备的人文素养。就历史课程内涵而言，涉及历史课程计划、历史课程标准、历史课程内容、历史课程实施、历史课程评价、历史课程管理等方面的内容。 在中学设置历史课程的价值取向 基础教育新课程的培养目标： 应体现时代要求，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 在中学设置历史课程的价值取