我国的应用型会计人才培养的研究.docVIP

我国的应用型会计人才培养的研究 　　长期以来，我国大学教育在培养目标上一直定位于培养研究型人才，但学生毕业后大多需走向实务工作岗位，需要的是具有应用价值的实务知识，如何培养高素质的应用型人才，已经成为目前许多高等院校教学改革的关键课题。 　　教学模式是应用型会计人才培养过程中的精髓，是应用型会计人才培养过程中的中枢环节，贯穿于应用型会计人才培养的全过程，会计行业的特点是实践性、操作性较强，实践经验和操作技能直接接受理论的指导，理论指导实践，实践验证理论，彼此互相促进。 　　应用型的会计专业人才培养模式，必须以正确的办学指导思想为导向，以培养目标为基本依据。随着我国市场经济的蓬勃发展和涉外经济日益广泛，新兴产业不断涌现，各部门对实践能力强、创新意识高的应用型会计人才产生大量需求，这就促使各高校力求培养应用型会计人才。 　　一、需求分析 　　在我国现有的经营环境下，界定会计人员须具备哪些方面的知识和技能是十分关键的。目前，人才市场对会计人才的需求，除要求具备较强的专业理论知识外，还需要有一定的实践经验，这样将在一定程度上减少用人单位对会计人才的培训成本。 　　随着市场经济的发展和对外开放程度的提高，我国企业面临更大的不确定性和更为激烈的国内乃至国际竞争，迫切需要一大批不同层次应用型会计专业人才。只有按照各层次会计人才目标，培养学生实际操作能力、创新能力、终身学习的能力和良