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我国大学生学习倦怠的研究的现状 　　摘要：当前越来越多的学者开始关注学生的学习倦怠问题，对大学生群体的关注尤甚。国外关于大学生学习倦怠的研究较多，我国学者也做了一定的研究，但有关这些研究的综述性文章并不多见，因此笔者尝试从研究内容、研究方法、研究结论三个方面对我国大学生学习倦怠的研究现状进行概述，以展望今后的研究思路。 　　关键词：大学生；学习倦怠；综述研究；实证研究 　　作者简介：张璇（1987-），女，湖北黄石人，湖北大学教育学院硕士研究生。（湖北#8194;武汉#8194;430062） 　　中图分类号：G645#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）08-0162-02 　　 　　人才是社会竞争的核心，高校作为人才输送的重要阵地，培养出具有高素质的全面发展的大学生对于推动社会进程具有重要意义。随着当前高校教育改革从规模扩张转为质量提升，探讨影响大学生学习的积极和消极心理，对于促使大学生加强自我认识和剖析，促进大学生素质全面发展有重要的现实意义。对当今大学生而言，学习仍然是其主要任务，然而，当今大学生的学习情况却不容乐观，越来越多的大学生对学习产生了消极心理，大学生逃课、沉迷网络游戏、考试作弊、荒废学业等事情屡屡发生。研究表明，这