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我国大学生生活区教育管理的模式述评 　　摘要：我国大学生生活区教育管理模式主要有四种，即延伸制、社区制、书院制和学区制。这些模式的运行机制和操作体系各具特色，各有利弊，适用于不同的文化土壤。通过对我国大学生生活区教育管理模式相关文献的解读和梳理，以期对各类高校实践和探索符合本校发展实际的教育管理模式提供思考与借鉴。 　　关键词：大学生；生活区；教育管理模式 　　作者简介：朱丹（1983-），男，吉林白城人，广东外语艺术职业学院舞蹈系，讲师。（广东 广州 510640） 　　中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）06-0167-02 　　21世纪以来，随着高等教育改革的不断深入，我国高校越发重视大学生生活区的教育与管理。生活区是大学生学习与生活的重要场所，是高校开展思想政治教育和素质教育的重要阵地。高校如何选择适合自身发展的教育管理模式对学生的成长成才至关重要。当前，我国大学生生活区教育管理模式主要有延伸制、社区制、书院制和学区制四种。这些模式的运行机制和操作体系各具特色，各有利弊，适用于不同的文化土壤。 　　一、延伸制教育管理模式 　　延伸制是我国高校普遍采用的学生生活区教育管理模式，是以校内外某一方或某一部门为主导，其他部门为辅助，在生活区对学生进行相关教育、管理与服务的传统模式。该模式又可分为三种子模式：一是学生工作部门进