青岛版小学二年级科学上册第三单元教案【精选】.docVIP

O(∩_∩)O 9 种大蒜 教学目标： ??1、知道植物需要水和阳光，以维持生存和生长；知道土培和水培的方法。 2、在教师指导下，根据大蒜生长情况的不同提出问题，并合理解释。 3、能如实记录大蒜生长的过程，养成尊重事实、用事实说话的意识。 4、知道一些植物可以利用水培和土培技术进行培育。 教学准备: ??做好准备，一起来中大蒜。大蒜、水槽、有土的花盆、铁锹。 教学过程 一、导与新课 1、课件与直观演示法： 演示一：老师运用形象、生动、直观的PPT说明种大蒜的步骤，对于新鲜的视频演示，可激起学生的兴趣，集中学生的注意力，避免学生感觉枯燥无味。 演示二：老师亲自示范种大蒜的方法，让幼儿对具体种植过程有一个直观的理解，直接的演示让学生得到浓厚的兴趣，使其对种植的理解和认识更加的透彻。 2、师生愉快参与法：科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递，而是注重儿童的情感态度和探究解决问题的能力。为了让学生对种大蒜有更深的印象，我就采用了让直接参与种植的过程，在种植活动中，体验种植劳动的乐趣。同时引出本节课的主题---种大蒜 二、活动过程 （一）、怎样中大蒜？ 1、挑选蒜种。 （1）、师生讨论种大蒜时如何挑选蒜种。 教师指导学生说一说挑选个大、饱满蒜瓣儿作蒜种的理由。 教师总结。 （2）、学生以小组为单位挑选蒜种。 各小组展示自己挑选的蒜种，师生评价，留取合格的