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学生顶岗实习实施细则及评价标准
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TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc410646502 1 加强顶岗实习前的准备、训练和安全教育 PAGEREF _Toc410646502 \h 1
HYPERLINK \l _Toc410646503 1.1 岗位技能训练 PAGEREF _Toc410646503 \h 1
HYPERLINK \l _Toc410646504 2.进行岗前准备 PAGEREF _Toc410646504 \h 1
HYPERLINK \l _Toc410646505 3.安全教育 PAGEREF _Toc410646505 \h 1
HYPERLINK \l _Toc410646506 2 加强顶岗实习的组织与过程管理 PAGEREF _Toc410646506 \h 2
HYPERLINK \l _Toc410646507 指导教师 PAGEREF _Toc410646507 \h 2
HYPERLINK \l _Toc410646508 2.班主任 PAGEREF _Toc410646508 \h 2
HYPERLINK \l _Toc410646509 3.实习学生 PAGEREF _Toc410646509 \h 2
HYPERLINK \l _Toc410646510 4.企业师傅 PAGEREF _Toc410646510 \h 3
HYPERLINK \l _Toc410646511 3 严格顶岗实习的考核评价 PAGEREF _Toc410646511 \h 3
HYPERLINK \l _Toc410646512 4 毕业顶岗实习审查 PAGEREF _Toc410646512 \h 3
HYPERLINK \l _Toc410646513 5 毕业顶岗实习评价标准 PAGEREF _Toc410646513 \h 4
计算机应用专业学生顶岗实习实施细则及评价标准
顶岗实习是所有高职院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式,也是培养高技能、高素质人才的重要途径之一。?
目前我校计算机应用技术专业已安排学生在第三学年进行顶岗实习,由于计算机行业的特殊性,再加上顶岗实习单位分散、实习周期长等各种原因,我专业研究了顶岗实习的具体措施,使得顶岗实习工作能按计划有序进行,确保顶岗实习的训练效果以及学生安全。具体如下:?
加强顶岗实习前的准备、训练和安全教育?
1.1 岗位技能训练?
岗位技能训练是安排在第四学期进行集中训练,是在全部专业课结束后进行的一次综合训练,也是在顶岗实习开始之前,对学生专业知识应用的检验和专项技能的强化,为学生顶岗实习乃至未来的工作打下了坚实的基础。岗位技能训练是实施“做中学,学中做,边做边学”基于工学结合人才培养方案的一个重要环节,也是培养学生职业技能与职业素养的关键环节。?
1.2 进行岗前准备?
要使得顶岗实习顺利进行并达到相应的效果,岗前准备必不可少,主要有以下几个准备:①分配指导教师;②指导教师帮助学生落实好顶岗实习单位;③根据被指导学生不同的实习单位、岗位及要求,会同实习单位确定具体实习内容并拟订实习计划;组织学生学习顶岗实习教学大纲和具体的实习计划,明确实习目的和要求,阐明时间安排和步骤,提出写实习日记、实习报告的要求,介绍实习单位情况和实习应注意的事项,宣布实习纪律等。?
1.3 安全教育?
计算机行业属于危险性行业,因而加强学生的安全教育必不可少,根据国家有关新工人安全教育的要求,结合计算机施工现场的特点,制定学生实习安全生产须知,学生通过学习之后必须进行计算机应用安全生产管理考试,成绩80分以上者方能进行顶岗实习。?
2 加强顶岗实习的组织与过程管理?
顶岗实习是一门重要的综合实践课程,它由学校、企业、学生三方共同参与,具有管理主体多元化、实习地点分散化、实习内容多样化等特点。为了保证高职院校“计算机应用技术专业”学生顶岗实习的顺利、有序进行,加强顶岗实习过程的组织与管理是至关
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