初一《道德与法治》下1-5课复习题.docxVIP

初一（下）1-5课复习题 第一课青春时光 青春期我们的身体变化主要表现： 身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 2、怎样看待青春期身体变化？ 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重； 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 3、正确处理青春期矛盾心理的方法。 我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 4、什么是独立思维？ 思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 思维的批判性的表现 在对事情有自己的看法， 并且敢于发表不同的观点， 敢于向不合理的事情说“不”， 敢于向权威挑战。 思维批判性的好处/作用 有助于发现问题，提出问题。 从不同角度思考问题，探索解决方案。 调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 批判性思维的要求 有质疑的勇气 有表达自己观点和提出合理化建议的能力 考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。 怎样开发自身的创造潜力？ 打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路 关注他人与社会，注重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者 创造离不开实践，社会实践是创造的源泉 第二课青春的心弦 男生和女生的差异：性格特征，兴趣爱好，思维方式。 2、性别角色的认识对我们的好处 了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 性别刻板印象的影响： 在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3、怎样对待性别角色？ 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 4、怎样面对男女生各自的性别优势？ 认识自身优势，发现和欣赏 对方优势，取长补短，不断完善自己。 不应该因某方面优势而自傲，也不应该因某方面欠缺而自卑， 男女生应相互理解，相互学习，相互帮助，共同进步。 5、男生女生正常交往的必要性。 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 6、处理好与异性的友谊： 异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 7、正确认识异性情感： （1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 8、慎重对待，理智处理异性情感： 世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 9、正确认识爱情： 爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。 爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。 真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 第三课青春的证明 1、自信的作用？ （1）青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 （2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 2、自强的作用？ （1）自强可以让我们更自信，我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 （2）让青春的步伐永不停息 3、自强的内容:不断克服自己的弱点， 战胜自己，超越自己 4、自强依靠什么？ 坚强的意志 ，进取的精神 ，持久的坚持 5、行己有耻的意思 一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。 6、行己有耻需要我们怎么做？ （1）需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。 行动之前，审查愿望;行动之中，监督调解;行动之后，反思效果与影响。 （2）用行为证明并创造自己。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 （3）磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 7、止于至善的意思 （1）是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 （2）是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种