等腰三角形的性质优质课.ppt

4.如图，AB=AC，∠B=40?，点D在BC上，且∠DAC=50?. 求证：BD=CD. A B D C 证明：∵ AB=AC ∴∠B=∠C 又∵∠B=40? ∴∠C=40? ∴∠ADC=180?- ∠C- ∠DAC =180?- 40?-50? =90 ? ∴AD⊥BC ∴ BD=CD 1、等腰三角形的有关概念 课堂小结： 底边 A C B 腰 腰 顶角 底角 底角 说一说，这节课你学到了哪些知识？ 是轴对称图形 两个底角相等，简称“等边对等角” 底边上的高、中线及顶角的平分线互相重合，简称“三线合一” 3、能根据等腰三角形的概念与性质求等腰三角形的周长或知道一角求其它两角或证明线段、角相等。 2、等腰三角形的性质 作业布置： 见书本84页习题13.3第1、2题， 书本81页练习第3题。 课后思考: 如图，△ABC 中，AB =AC，点D 在AC 上，且BD =BC =AD． 求△ABC 各角的度数． 谢谢！ * * 南安市乐峰中学 潘毅毅 世界那么大， 跟我去看看。 从数学的观点去思考，这些图片都含有相同的几何图形吗？ 这些三角形有什么特点？ 等腰三角形的性质